Ciudad @ City

Kfé Innovación desde Quito: Alfabetización digital en Ecuador

2012-01-18T21:35:00.000-08:00

La 5ta edición de Kfé Innovación está por llegar, la cita será el día viernes 27 de enero (13h00 a 15h00), y en esta ocasión nos reuniremos para hablar sobre "Alfabetización digital en Ecuador". @Kfeinnovación es una iniciativa española, la cual en la actualidad se realiza en 24 sedes - dentro y fuera de España - donde se comparten diferentes temas, en un formato de tertulia y en un evento simultáneo en cada ciudad y/o país. El evento es gratuito, aunque tiene un cupo limitado de 20 personas.

Kfé Innovación 04 "Ciudades educadoras"

En la sede Kfé Innovación Quito es la segunda vez que llevamos a cabo el evento, y el tema del cual conversaremos será sobre alfabetización digital en el País: acciones, proyectos e iniciativas que conocemos, nuestras propias ideas y opiniones para aportar a este proceso, y quizás la posibilidad de encaminar una acción enfocada al tema. Así también, conversar en particular sobre el acceso a Internet y Tics, las competencias digitales y la brecha digital en Ecuador.

Si estás en Quito puedes inscribirte para asistir de forma presencial, y si no puedes seguir el streaming en vivo. Para asistir no debes ser necesariamente un experto en tema, simplemente debes tener muchas ganas de aportar ideas y conversar.

Para los usuarios de twitter el hashtag del evento y de nuestra sede es: #kfe05 #UIO01, debemos usarlos juntos, para filtrar nuestra conversación. También pueden seguir el canal facebook del evento.

RESUMEN:
Kfé Innovacción Quito "Alfabetización digital en Ecuador"
Fecha: viernes 27 de enero.
Hora: 13h00 a 15h00
Lugar: D' Vinci Bar, Reina Victoria y La Niña
Evento gratuito - 20 cupos
kfe05 #UIO01

NOTA

Como saben Kfé Innovación es una iniciativa española, y este evento se realizará simultáneamente en 24 sedes. En Ecuador, y para tener simultáneidad con las sedes, nos reuniremos a las 13h00 con la intención de hacer una conversatorio-almuerzo.

El lugar seleccionado para llevar a cabo el evento, nos facilita un delicioso menú de almuerzo por $5.00 (el menú, que es opcional, incluye: una ensalada de entrada, el plato fuerte se podrá elegir entre cualquier plato de la carta, y una bebida). La idea es que podamos conversar de 13h00 a 14h00, para almorzar luego de esto (pudiendo compartir antes algún aperitivo).

¡Recuerda llenar la inscripción! Te esperamos el 27 de enero.

Una internet más holística para el 2012 ¡Feliz año!

2011-12-31T18:09:00.000-08:00

Algunas reflexiones que me ha dejado el 2011 y que quiero compartir con ustedes, reflexiones que me proyectan al nuevo año.

En lo profesional... y en los mares de las redes sociales.

Caminante no hay camino se hace camino con el networking... he llegado a mi trabajo actual a través de las redes sociales, sí, desde twitter a una agencia de proyectos digitales con un recurso humano maravilloso, dotado de un talento intelectual notable y capacidades de mucho valor (gran don de seres humanos). Bueno... dos agencias, dos equipos humanos ¡Gracias Eva y Gracias Punto99! por confiar en mí, en mis capacidades, por dejarme soñar y caminar con ustedes. Gracias Raúl, Javi, Javi, Pancho... gracias a todos.

En ese camino de redes sociales, también tuve el orgullo y con ello mi gratitud infinita para con José Luis Orihuela, por la cita en su libro “Mundo Twitter”, como una de las 140 recomendadas de hispanoamérica en twitter.

En un artículo que leí hace unos días, una investigación presentaba como resultado: "Compartir aumenta la felicidad", sin duda quienes navegamos los mares de la Web Social vivimos compartiendo a diario... mucho más de lo que creemos.

Por un lado, quiero resaltar la importancia del compartir en este contexto desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, tanto en lucha contra la brecha digital (alfabetización digital), como en el acceso a la información; pero por otro, quiero apelar a nuestra prudencia a la hora de compartir y almacenar información en internet, a cuidar los datos personales, y ser cautelosos con quienes nos relacionamos a través de las redes, ya que no siempre hay buenas intenciones y esto podría traernos malas experiencias o situaciones de riesgo. En internet hay que cuidarnos, así como nos cuidamos en nuestra vida offline.

Se viene un 2012 en la comunicación de tendencias que nos mantienen alertas, y nos dejan muchas expectativas, tal vez dudas (object recognition, media appification, Big data, mobile payments , identity authetication); pero también se viene un 2012 donde el flujo de la información podría cambiar debido a múltiples circunstancias. Nos queda mucho por conocer, además de vivir este día a día en que vamos experimentado medios híbridos que se adaptan fácilmente (que incluso tal vez no los reconocemos) a nuestras vidas.

Como ejercicio yo suelo siempre proyectarme en estos futuros escenarios:

"Habrá que apurarse porque, como bien decía la protagonista de Alicia en el País de las Maravillas, en un mundo en movimiento el que se queda en el mismo lugar retrocede" Nativos Digitales, Alejandro Piscitelli.

Me proyecto ahí como ser humano, más que en lo profesional (sin dejar de hacerlo), las vías que tomamos son de circulación rápida, y puede que ni siquiera nos demos cuenta que vamos cambiando, que hemos cambiado. Debemos circular siendo conscientes sobre la autopista que estamos cruzando.

Hace unos días un amigo (@nopiedra) me decía "Las redes sociales son una trampa, una miel que atrae la improductividad", y no es que él sea una persona desconectada ni apático a estos nuevos medios, solo reflexionaba sobre el tiempo que invertimos en estos espacios . Yo concuerdo con él, y propongo un consumo de redes sociales que no nos consuma todo nuestro tiempo, un consumo equilibrado y productivo que nos permita sacar provecho sin dejarnos absorver.

Sin dejar de seguir las tendencias Web en lo que respecta a lo técnico, yo sigo soñando con una tecnología, una internet más holística que afiance el desarrollo integral - online y offline - de los habitantes del planeta tierra, que no nos aleje de las sensaciones, de la capacidad de sentir, de usar nuestros sentidos… que no reemplace, sino que nos potencie. Un meta-internet que nos haga llegar más allá sin dejar de desarrollarnos de forma íntegra.

Para terminar este apartado, quiero reescribir unas palabras que compartí al inicio del 2011: Nosotros los conectados, los que estamos leyendo esto porque hemos tenido acceso a Internet, debemos comprometernos en compartir nuestros mínimos o especializados conocimientos con los demás, para ir restando la brecha digital... estos son los tipos de compromisos que creo que están a nuestro alcance.

Aprovecho para agradecer a Cintia @turemanso, por hacerme vivir la palabra sinergia, por hacerme vivir el uso de la tecnología como algo que transforma mi vida, ya que al conocer personas como ella o como @rseonline sé que este mundo actual es más que conexiones electrónicas. ¡Gracias a ustedes dos, por todo el apoyo recibido en este año! Cin fue maravilloso conocerte personalmente en Argentina, y a ti Fer en Ecuador.

En lo personal...

Suelo compartir muy poco sobre mi vida personal (sobretodo en twitter), pero no soy una especie de robot que solo comparte información... detrás de ese torrente de letras hay un ser. Este año ha sido fantástico para mí... me atropellaron (agosto), he estado dos veces adicionales en emergencias del hospital (noviembre), mi universo conspirado colapsó (noviembre) y evadiré afortunadamente (creo) el quirófano este enero... y reitero, ha sido un año fantástico porque sigo aquí sonriéndole a la existencia, «cantando al sol como la cigarra», agarrándome a este universo como los boababs de El Príncipito a su pequeño mundo.

He llovido de los ojos para afuera, pero también he brillado de los labios para afuera con una sonrisa. Ni toda la poesía del mundo podría rehacer el big bang de sensaciones de verse a uno mismo vivo...

Dice @otakupahp (¡síganlo!) que soy la favorita de los dioses, no lo he dudado nunca, en serio ha sido un año maravillosos de conspiraciones.

Como cada año que pasa, cada ser humano que ha estado en mi vida ha sido espectacularmente maravilloso, y este año no ha sido la excepción... ¡maravillosos! «desde el pie hasta el alma», aún y a pesar de que en ocasiones, cristales atraviesen el alma para dejar memorias que marcan para siempre.

He aprendido mucho este año, y lo he aprendido viviendo. He aprendido que las palabras tienen más valor cuando pisan la realidad del día a día y las seguimos siendo fiel a ellas... que el amor no tiene que ver con promesas sino con la lealtad a uno mismo y lo que somos como seres humanos, para luego proyectarlo a los demás con ese sentimiento que no tiene condiciones. En mi corazón el amor es un estado permanente...

Quiero agradecer a quienes este año han iluminado mi vida con esa sabiduría que les sale del corazón más que de la razón, y que han sido el ascensor de algunos de mis sueños, la brisa del mar que refresca el alma, o el rayo del sol que calienta la mañana de invierno: @javierduro (Sofi y Cami) @calu @nopiedra @sebasluke @solunandre @adriemilia @conereyes

A esas personas que uno no sabe que lo tienen en el pensamiento... y llegan con un pequeño detalle para alegrar el día (Kathe), o aquellas que pendientes de tu salud que te fortalecen el alma (@niches13). Aquellas que parecen ángeles: Paty y Jóse, mis vecinos. Aquellos que te sorprenden con un genial #ff @Gutore. Aquellas que he descubierto en el camino @albertina_navas, para sentir su apoyo.

Agradecer a los grandes maestros de los que aprendo a diario en twitter, son una gran inspiración @piscitelli @jlori @dreig @Hugo_pardo @scolari @tiscar @cristobalcobo @mtascon @javiercelaya @octavioislas etc, etc, etc.

En lo que respecta al territorio nacional, quiero mencionar el aporte de calidad que a diario alimenta: @coberdigital @nopiedra @rosamariatorres @anaranjoc @ivanlasso @adriemilia @paulamonse @albertina_navas @interdigi @jfcarpio @auraneurotica @csuasnavas @pgarzon y más... sé que se me queda muy corta la lista.

También quiero agradecer a todos quienes año a año me apoyan con @diadelblog www.diadelblog.com (estamos reestructurando la Web), un proyecto-sueño a nivel de hispanoamérica para compartir conocimiento y sumar un aporte a la alfabetización digital. Gracias a todos en los diferentes puntos geográficos.

Más gracias a todos... Pablito, Mauri, Sergio... por dejar enseñanzas en mi camino: unas con lágrimas, otras con sonrisas, otras con pruebas diarias. Lo cierto, es que todo es una bendición.

Gracias a tod@s

En fin, agradezco a tod@s en twitter, facebook, linkedin, etc; porque he aprendido de ustedes... he visto nacer a sus bebés, he visto sus logros, sus experiencias, sus conocimientos, sus emociones... su espíritu de compartir. Este año espero poder compartir más y más, y también unirme y apoyar más al @iguanavalley y sus propósitos 2012.

Gracias a Dios, Alá, Buda, … no importa la forma en que lo encontremos o lo veamos, o lo sepamos... ¡lo importante es cuando esa convicción nos hace crecer como seres humanos!

Gracias a mis amigas de siempre (Gaby, Mafer, Kary, Celi, Anita, Normi), a toda mi familia (gran familia), gracias a mis hermanos (Gustavo Andrés y Giancarlos) por siempre darme motivos por las que estar orgullosa, por ser buenos estudiantes, buenos proyectos de seres humanos. Gracias a mis queridos padres, porque son una de las bendiciones más grandes que tengo, gracias por sus 23 años de matrimonio que reflejan el camino andado en el amor, y los obstáculos vencidos.

Mis propósitos 2012

Honestamente me dedicaré a ESTUDIAR MUCHO. Este 2012 empezaré mi maestría (aún estoy decidiendo cual). Y espero también hacer muchas cosas interesantes en este campo de mi formación.
Anhelo crear la fundación que tengo pensada desde hace 2 años.
Quiero viajar un poquito (planes muchos), tuve la suerte de viajar en el 2011 al sur, conocí Uruguay y muy superficialmente Buenos Aires; pero para este nuevo año quiero visitar Galápagos (como indispensable) ¡si alguien se suma al tour! bienvenidos... y dejen sus comentarios.
Quiero un vuelo en Globo sobre la cordillera ecuatoriana... ¡¡me hace mucha ilusión!!
Y como algo que no quiero cambiar, pero sí renovar... mi deseo de seguir amando a cada instante y quiero seguir soñando sin medida, imaginando a gran escala y dejando todo mi esfuerzo en alcanzar todo lo que me propongo.

Quiero hacer muchas cosas... sin duda el 2011 he sabido volar y no pienso dejar de hacerlo... confieso que he amado hasta que no me alcanzara el amor en ningún poro de la piel. Terminé este año con un tranvía en la antártida... pero de camino al centro del sistema solar ¡No lo puedo evitar! ¡amo las metáforas! necesito también de letras suaves y vestidas de sinestesias para decir lo que siento (tal vez solo yo me entienda).

En fin les invito a soñar conmigo por un mundo mejor... para mí el ser humano es sobretodo esperanza.

"Cuando soñamos solos, sólo es un sueño. Pero, cuando soñamos juntos, el sueño se puede convertir en realidad." Cora Weis

¡Feliz 2012 para todos ustedes, amen, sueñen y luchen por sus sueños!

Recuerden que compartir aumenta la felicidad :)

"El ABC del Social Media" en la Campus Party Quito

2011-10-19T15:12:00.000-07:00

Hoy es la inauguración de la Campus Party Quito 2011, donde 2000 campuseros participarán de un evento de talla internacional, y que fortalece a Quito como una ciudad educadora, generando un espacio de gestión de conocimiento y acceso a las Tics, y una vía para la alfabetización digital.

Gracias a la invitación de la organización de #CPQuito "El ABC del Social Media" será la charla junto a Sergio Jiménez tendremos el gusto de compartir el día viernes 21 de octubre a las 11H00, y para quienes no puedan asistir no se pierdan el evento en el canal EN VIVO.

CANAL EN VIVO CAMPUS PARTY QUITO

Nuestra charla abordará la administración de los medios sociales, tanto de la empresa hacia adentro, como de la empresa hacia afuera, así como la monitorización, la comunicación con las audiencias y la medición del ROI en social media.

No olviden revisar toda la impresionante agenda de este evento donde diferentes especialistas abordarán varios de temas relacionados con la innovación, cultura digital, tics... y diferentes tópicos del entorno tecnológico. Son 200 horas de conferencias ¡que no debes perdértelas!

¡Nos vemos en la Campus Party Quito!

Campus Party Quito ¿acampamos en octubre?

2011-09-04T02:19:00.000-07:00

Se viene la Campus Party Quito del 19 a 23 de Octubre, en Cemexpo. Una puerta al mundo del conocimiento digital, un evento tecnológico con un ambiente único para entablar sinergias y reunir a grandes personajes en un escenario donde la ciencia, creatividad, innovación y ocio; proveen un abanico de discusiones e ideas para pensar y repensar. ¿Te apuntas para vivir 5 días fuera de serie?

¿Sabes cómo adquirir tu entrada a la Campus Party UIO?

Las inscripciones para la 1ª edición de Campus Party Quito estarán abiertas a todos los campuseros hasta agotar las plazas disponibles. Los apasionados de las nuevas tecnologías y vanguardia, podrán adquirir sus entradas por 50 dólares (esta inversión incluye el acceso a todas las actividades, talleres, ponencias, concursos, foros, entre otros durante los 5 días del evento). Compra tu entrada mediante depósito directo en cualquier ventanilla del Banco de Guayaquil o con cargo a tarjetas de crédito tarjeta Visa, Mastercard, Electrón y Maestro.

Además, Campus Party Quito facilitó las cosas y abrió un punto de pago en la oficina de Ecuasistem, Si quieres adquirir tu entrada a 3 meses sin interés puedes ir a la calle Azuay y Amazonas en el edificio Copladi en el 8vo piso en Quito. Si realizas la compra hasta el 25 de Septiembre, Campus Party te dará como regalo la edición de septiembre y Octubre de la revista Pc Wold Ecuador.

¿Acampamos?

Tienes la opción de escoger camping por 10 usd y disponer de acceso a la zona de acampada, una tienda de 1,20x2,00 metros provista por la organización. También se acaba de confirmar el precio del Catering que será de 50 dólares con impuestos incluidos, ya puedes comprarlo en línea y reservarlo.

Desde este blog y como una comunidad que apoya el evento sorteamos una entrada gratis, agradecemos de antemano a la organización que ya nos hizo conocer el nombre del ganador: Sergio Jiménez.

Para tener toda la información que desees del evento entra a la web oficial www.campus-party.com.ec o a través de facebook. Recuerda que el hashtag en twitter es #cpquito

¡Nos vemos en octubre campuseros!

Kfé Innovación: un café y mil ideas ¡ahora desde Quito!

2011-04-30T23:24:00.000-07:00

“El futuro siempre nos sorprenderá, pero nosotros no debemos

permitirle que nos deje sin habla”

Una reunión para un café y mil ideas, eso es Kfé Innovación, un espacio donde 20 personas se reunen a conversar sobre temas relacionados con una palabra, que al hacerse tangible con acciones eficaces, renueva el mundo: innovación.

Ya que no es una opción detenernos a mirar sin actuar ni actuar sin innovar, esta gran iniciativa conecta a muchas personas y explora la creatividad de cada asistente ante un tema seleccionado, para generar propuestas transformadoras.

Kfé Innovación en su próxima edición se realizará en 30 sedes simultáneamente, y a partir de ahora también se suma Quito a esta gran idea.

Convocatoria #Kfe04.
En esta conovocatoria hablamos de ciudades educadoras. Es decir, ¿cómo podemos mejorar nuestras ciudades para sacarles el máximo potencial educativo que tienen? En simultáneo, compartimos proyectos e ideas. La convocatoria es el próximo 7 de junio, de 18:00 a 20:00 horas. Puedes ver un listado con las sedes confirmadas en el mapa de sedes.

Aprovecho este post para invitarlos a participar y compartir todas sus ideas en esta reunión. A partir del 1 de mayo pueden inscribirse de forma gratuita, recuerda que sólo hay 20 cupos por sede. El evento en Quito se llavará a cabo en el "Metro Café" Av. Orellana E6-18 y La Rábida (Sector La Mariscal) de 11h00 a 13h00.

También quiero compartir dos lecturas a propósto del tema de esta ocasión, su autora es una gran educadora y activista social ecuatoriana, Rosa María Torres:

Comunidad de aprendizaje: Educación, territorio y aprendizaje comunitario
Ciudades educadoras y derecho al aprendizaje a lo largo de la vida

Para estar pendiente del evento puedes seguir @kfeinnovacion #kfe04 en twitter o el perfil en facebook.

De momento asistiremos 11 personas y quedan 9 cupos:

Rosa María Torres @rosamariatorres
Sergio Jiménez @soastec
Patricio Cevallos @interdigi
Iván Lasso @ivanlasso
Natalia Cartolini @lobitadelsur
Alexander Rodríguez @Alexanderrm21
Kevin Allauca @dark3vin
Adriana Albán @adriemilia
Javier Duro @javierduro
Efrén Guerrero @auraneurotica
Diego Cevallos @diegocevallosn
Y quien escribe el post @crism321

¡Nos vemos en el 7 de junio!

76 Blogs sobre periodismo, comunicación y social media

2011-01-06T10:03:00.000-08:00

En el marco del día del blog 2010 y siguiendo la tradición de compartir los 5 blogs recomendados surgió la iniciativa de recopilar los aportes mediante el hashtag #mis5blogs y a través de los comentarios directos en Día del Blog, con el objetivo de realizar una publicación. Así el 31 de diciembre publicamos un PDF de Blogs recomendados 2010, el cual les invito a revisar, pues hay mucho por descubrir ahí. El documento tiene 79 páginas y 32 categorías de blogs, las que tienen más enlaces son: Blogs personales, Educación - Tic & Innovación educativa, Comunicación - periodismos & medios sociales, Arte, Internet - tecnología & Web, Entretenimiento, Comic & Humor.

En la categoría "Comunicación, periodismo y medios sociales" hubo 35 recomendaciones:

Yo agregaría a esta lista los blogs de aquellas personas a las que sigo y leo a diario en twitter, y que están en mi lista de comunicación & periodismo:

¡Seguro que hay muchos más!

Periodismo: tácticas, tendencias y naufragio (II Parte)

2010-12-30T10:07:00.000-08:00

I Parte "Hay que repensar el periodismo de ayer, si queremos que pase de hoy"

clic en la imagen para ampliarla

Los periodistas de hoy navegan aguas desconocidas y su naufragio empieza desde las escuelas de comunicación, lo cual resulta preocupante.

Rupert Murchudch magnate de los medios, invirtió 580 millones de dólares en la compra de la red social MySpace como una fórmula para relacionarse con el mundo digital y las audiencias. Todo tipo de tácticas se están aplicando para innovar el periodismo tradicional. Y en enero 2011 como ya es de conocimiento público, apostará a lanzar el primer periódico para el iPad.

Por estos días se habla de realidad aumentada, periodismo móvil, consumidores 2.0, periodismo 2.0 y 3.0, comunicación ciudadana. Hoy la primicia de la información depende de la renovación constante de medios y periodistas.

En el día a día se van avizorando estrategias en los millares de medios, las cuales van desde la búsqueda de modelos mixtos (contenidos de pago y gratuitos), información geolocalizada, producción de contenidos compatibles con pantallas de nueva generación; hasta todo tipo de enganche para entablar lazos con el público sediento de información y predispuesto a la participación.

El paso a una comunicación más integradora involucra a varios actores: periodistas, dueños de los medios y audiencias. Por otro lado, involucra técnica, creatividad, capacitación y sobretodo una ruptura del paradigma del periodismo tradicional, un cambio en el modelo mental de hacer periodismo.

Las cátedras de periodismo no están explorando las nuevas tendencias y deben hacerlo de forma urgente. Es importante apuntar que si bien la inmediatez es característica clave de la época, no es sinónimo de calidad, el periodismo, el buen periodismo, debe tener investigación.

La apuesta de los medios ecuatorianos

En el país existe una audiencia creciente en las redes sociales, con la cual los medios están teniendo una relación directa. Los usuarios de facebook en Ecuador suman 1.549.680 y en twitter existen aproximadamente 40.000 cuentas con localización Ecuador, según informa Incom Social Media Marketing (datos septiembre 2010).

Visualización de medios ecuatorianos en twitter (datos 29 de septiembre)

Visualización 1: provincia, tipo de medio, twitter followers, twitter following.

Visualización 2: provincia, tipo de medio, twitter followers, twitter following.

Una de las primeras experiencias donde los medios tradicionales se integraron a las audiencias de los medios sociales, se dio durante las elecciones presidenciales de abril 2009. La iniciativa de un bloguer de compilar las reacciones en internet de norte a sur del país, fue acogida por medios como Últimas Noticias y El Mercurio.

Una de las sorpresas innovadoras de esa ocasión, fue la cobertura de Diario Hoy Online con su reportera multimedia, que desde su BlackBerry reportó en vivo para twitter siguiendo de cerca al Presidente Rafael Correa. “Medios y medios sociales conviviendo en el mismo espacio” como comentaba en una reseña sobre la experiencia, el periodista director de coberturadigital.com, Christian Espinosa.

Por su lado, diario El Comercio ha dado el paso de integrar de sus redacciones. Susana Morán, coordinadora Web de elcomercio.com, señala que se han realizado cambios de fondo y forma “es un proceso que inició hace dos años y ha fortalecido algunas áreas como la infografía Web y sobre todo las producción diaria de noticias de manera más inmediata”

Con respecto al uso de los medios sociales, la periodista de este medio señala que “el uso más importante ha sido involucrar a la audiencia en coberturas (Trole, Bicentenario, inicio de clases, pico y placa, partidos de fútbol), tanto en la producción de información, así como su participación en los debates”.

El caso del uso de twitter de Diario Hoy online de Ecuador, es un acierto citado internacionalmente, del cual se destaca su redacción transparente. Para Christian Espinosa, líder de este proyecto, lo que se buscó fue “dar la vuelta a lo que se hacía en todos los medios” evitando sólo el corta y pega de las noticias inmediatas.

Los medios ecuatorianos en sus plataformas sobre la red han integrado características sociales como: la opción abierta para comentar las noticias, calificación de la noticia, sistemas de sindicalización de contenidos (RSS), distribución de sus noticias en los medios sociales, infografías, uso de etiquetas para agrupar contenidos, y por supuesto tienen presencia en redes como: twitter, youtube y facebook.

“Creo la transición en el Ecuador va muy lenta” dice Susana, y agrega “muchos periodistas de mi generación, es decir aún jóvenes, ni siquiera tienen una cuenta en facebook o twitter. Dicen no entender esas redes y se dan por vencidos sin ni siquiera intentarlo”.

Por ahora los medios del Ecuador apuestan a la interacción, aún con muchos retos pendientes, pero es tiempo de ver otro tipo de aciertos, experimentar más redacciones integradas y novedosas formas de llevar contenidos a su audiencia, así como también apostar a una arquitectura de la información más intuitiva.

No dejemos que este nuevo panorama sea una piedra en el camino, sino una oportunidad. Michel Rogers del New York Times mientras señalaba las tendencias de ese medio decía “El futuro siempre nos sorprenderá, pero nosotros no debemos permitirle que nos deje sin habla”

Nota: este artículo fue realizado antes de los acontecimientos del #30s en Ecuador , por lo que existe una III parte con la experiencia periodística durante ese día.

Descargar el PDF con la versión completa

Hay que repensar el periodismo de ayer, si queremos que pase de hoy

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Hay que repensar el periodismo de ayer si queremos que pase de hoy - I PARTE

2010-12-29T00:00:00.000-08:00

Este artículo es parte de un trabajo académico que fue presentado el 30 de septiembre, pero tras su aprobación lo publico el día de hoy. Es una versión ampliada de un post anterior "Medios e integración de audiencias..." . Además, por su extensión será publicado en dos partes (está pensado para dos entregas), sin embargo anexo a este post el PDF con la versión completa I y II parte. Además, debido a los acontecimiento del #30s en Ecuador, he agregado una III Parte con una reseña sobre la cobertura vía twitter durante ese día, la cual publicaré en los próximos días.

Clic en la imagen para ampliarla

Los medios tradicionales de todo el mundo, hoy por hoy, buscan un modelo de negocios que se adapte a las características del impacto mediático en la sociedad de la información.

El flujo de información en un nuevo ecosistema donde existen mil y una formas de opciones de acceder a contenidos y plataformas diseñadas para digerir esta comunicación inmediata, donde la interactividad y proximidad del medio es un valor agregado para sus consumidores, es el panorama periodístico actual, y en éste, algunos de los retos a los que los medios tradicionales se enfrentan.

Integrar a la audiencia, adaptarse a nuevas formas de hacer comunicación, generar múltiples contenidos personalizados, hacer las redacciones más transparentes, conocer y servir a su público – son varias de las tareas que el periodista de hoy debe ejercer, en este oficio que se debate entre lo tradicional y la integración de nuevas tecnologías, no sólo a nivel técnico, sino también cognitivo.

Para ejercer el periodismo en estos días, como señala José Luis Orihuela, catedrático de la Universidad de Navarra, en una entrevista realizada vía internet, la cual he citado más de una vez “ante todo, conviene comenzar a despojar al periodismo de sus adjetivos tecnológicos. Un buen periodista debe ser diestro en el manejo del lenguaje adecuado a cada plataforma y debe ser capaz de explicar lo que pasa con elocuencia en cualquier medio.”

La revolución en la Red

Si antes las escuelas de periodismo y los medios tradicionales, gracias a su trascendencia, definían el perfil del futuro profesional y su campo laboral, es ahora el entorno tecnológico el que define las competencias que los profesionales de la comunicación deben apropiar para mantener la primicia informativa en un panorama donde han perdido el privilegio de la exclusividad, ya que no son los únicos generadores de contenidos.

En 2006 la reconocida revista Time en su portada publicó el personaje del año de una forma no usual, lo hizo luciendo una palabra ´You’ (Usted), dándole importancia al papel protagónico de las audiencias, exponiendo simbólicamente que los medios dejaron de ser el medio exclusivo para contar historias.

Los cambios se van dando en la búsqueda de un nuevo modelo de negocios. La integración de redacciones de papel y online, se deriva de un contexto globalizado donde la inmediatez informativa – característica sobresaliente de esta era - es demandada por la audiencia. The New York Times y Washington Post tomaron la delantera en esta reforma.

No existe fórmula exacta para esta llamada convergencia en la que los medios se encuentran en etapa de transición. Para algunos la integración de redacciones no ha sido la mejor experiencia, es el caso del medio 20minutos de España, que ha optado por la separación de sus equipos offline y online, sin descartar el soporte y colaboración de ambos en la construcción de contenidos.

El mes de junio pasado hemos sido también testigos de la refundación del ABC.es, un profundo rediseño en sus versiones en papel y digital, que entre otros aspectos busca “una cultura informativa más próxima al usuario” como lo describe Orihuela en Digital Media Weblog.

Un caso más cercano, sobresaliente en la región, es el de Elcomercio.pe, el periódico con mayor tiraje de Perú y que a principios de este año refrescó su experiencia. El líder de este cambio, Pablo Mancini, afirma que “el rediseño como evolución gráfica o estética, la verdad, poco nos importa. Nos concentramos en hacer un sitio que responda a las necesidades de la audiencia, los anunciantes y los periodistas”

Además, entre las prioridades del medio mencionadas al ser entrevistado, resalta la participación de la audiencia “Que la audiencia pueda transformar el sitio. Que pueda escribirlo, intervenirlo, publicar contenidos allí” dice Mancini. Así como también considera que la indexación (registro ordenado de información para facilitar acceso y búsqueda) tiene gran importancia “porque, aunque a muchos todavía les cueste aceptarlo, el periodismo está mediado por software. Entre la información y la gente, hay software. Si el sitio no atiende esa realidad, no estamos haciendo periodismo”

Desde el punto de vista comercial y sustentable, Mancini comenta que aumentarion la oferta para los anunciantes con nuevos formatos y posibilidades “esto se está traduciendo significativamente en la monetización del sitio, algo que como todos sabemos es muy complejo”.

La creatividad es una necesidad en tiempos donde el periodismo no tiene definido el panorama.

El diario El País publicó una entrevista con Arianna Huffington, la líder del The Huffington Post, un medio de comunicación alternativo en la Red, que se debate el número de visitas con los grandes de la prensa tradicional como el New York Times, con 12,3 millones de usuarios únicos al mes, a tan sólo dos años de creación.

El País resaltaba en la bajada de esta entrevista “Una revolución se está gestando en la Red. Webs de nuevo cuño disputan el liderazgo informativo a los grandes medios tradicionales”. No es una novedad, pero situaciones como éstas ocurren y es importante tomar nota, hay que repensar el periodismo de ayer si queremos que pase de hoy.

Descargar El PDF con la versión completa

Hay que repensar el periodismo de ayer, si queremos que pase de hoy

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Conversar sobre la Alfabetización Digital

2010-12-03T01:28:00.000-08:00

Imagen tomada de este post ABCDario Digital - lectura recomendada- ¿cuál es tú ABCD?

A propósito del proyecto AprendizajeInvisible.com al que les invito a sumarse, he creado en esa plataforma un grupo para conversar sobre la Alfabetización Digital ¿se suman? ahí estaré compartiendo enlaces que encuentro sobre el tema. Además, pueden visitar los otros grupos: De-mentes abiertas & Competencias tecnológicas y pedagógicas y compartir sus opiniones y experiencias.

Así describí la Alfabetización Digital en el grupo:

Este grupo es un espacio para compartir proyectos, iniciativas y experiencias de alfabetización digital, y por supuesto conversar sobre éstas.

La alfabetización digital es necesaria en este escenario de las TIC y de la sociedad del conocimiento, donde existen nuevos lenguajes (ejemplo, el mundo de 140 caracteres), nuevas formas de comunicar (redes sociales), de aprender (aprendizaje invisible), de leer (hashtags, hipervínculos), de informar (movilidad, tiempo real), de interactuar (como este grupo).

La alfabetización digital para algunos será un primer acercamiento a este mundo digital (tecnófobos, infopobres), y para otros una guía para adquirir e-competencias para esta Aldea Global (tecnófilos, inforicos)

En esta tarea un proceso ideal no debe enfocarse en solo enseñar las tecnologías o dictar “como hacer las cosas” desde una computadora en Internet en la Web — y menos dotar simplemente de la herramienta como solución para restar la brecha digital — debe ser un proceso para potenciar lo que ya hacemos en nuestro entorno offline y online, para potenciar la vida de cada persona (desde cualquier ámbito) con sus destrezas, de manera de que esta sea más productiva. Es decir, la alfabetización digital debe ser aprovechada para potenciar esas habilidades adquiridas, sin coartar las capacidad creativa de los individuos, y sobretodo las características y valores inherentes a esta generación.

En fin, hablemos de la alfabetización digital como una herramienta guía de un proceso, como un mecanismo de estimulación a la creatividad e innovación constante de competencias digitales, al desarrollo de una capacidad interpretativa y de destrezas de selección de conocimiento e información, bajo un criterio propio, para conectar, enlazar, relacionar, prosumir e interpretar… en las mil y una formas de acceso a la red de redes.

En este espacio que habla del aprendizaje invisible considero importante, tentador y lógico hablar de alfabetización digital.

¿Cómo usar las redes sociales para cobertura en tiempo real?

2010-11-26T23:58:00.000-08:00

Imagen de la presentación de Esther Vargas

Gracias a la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano FNPI los comunicadores pudimos asistir al seminario online ¿Cómo usar las redes sociales para la cobertura en tiempo real? a cargo de la periodista, máster en periodismo digital y directora de clasesdeperiodismo.com, Esther Vargas.

Antes de hacer una síntesis de este taller, quisiera resaltar que la exposición de Esther ha sido de gran valía, con aportes significativos en temas de periodismo y medios sociales, así como de periodismo móvil.

A continuación citaré algunos tuits sobre el evento, resumiré las pautas compartidas por Esther, y finalmente comparto con ustedes el PDF que generé a partir de las menciones en twitter con el hashtag #webinarfnpi

La cobertura en las redes sociales

Para empezar Esther resaltó la importancia de un equipo organizado y capacitado para una cobertura en tiempo real, y sobretodo la «necesidad de un líder» que sea el responsable de las redes sociales, a quien llamamos jefe de comunidad. Destaco la palabra «estrategia», se necesita desarrollo de estrategias adecuadas a cada plataforma que decidimos incorporar para una cobertura. Es decir, no se trata de compartir por compartir información, sino hacerlo de manera pensada. Respondernos ¿qué? y ¿cómo? vamos a informar, incluso pensar ¿cómo integraremos a la comunidad en la cobertura?

"Soy enemiga de sincronizar las redes sociales" dijo Esther, para que quienes no sepan qué es la sincronización - significa compartir a través de una aplicación la misma información en las diferentes redes, con un sólo paso. "Cada red social tiene su propio lenguaje" por ello desaconsejó tal sincronización, ya que por ejemplo, en twitter usamos #hashtags y en facebook éstos no existen.

Se habló sobre la importancia de verificar, contrastar, la información antes de compartirla "hay que verificar la información que se publica en las redes sociales así vengan de fuentes reconocidas". Así también, Esther afirmó que los periodistas tienen el gran reto de convencer a las organizaciones sobre la importancia de las redes sociales.

El plan B, tener otra alternativa cuando nos falla la tecnología resaltó la periodista, sí y claro más que eso, que hay que tener plan C, D, E... y como dijo Esther, es necesario tener configuradas las aplicaciones, y haber probado varias de ellas que nos permitan hacer lo mismo, en caso de que una nos falle.

Evaluar la cobertura, gran consejo sin duda, para mejorar en una próxima oportunidad. Ser autocríticos permite a los medios crecer.

Cobertura en Twitter

Ya algunos lo han dicho, y en esta caso no es la excepción: twitter es el mejor ejercicio periodístico para aprender a titular las noticias y compartir en forma concreta, precisa y concisa la información.

Incluso Esther aconsejó compartir tuits de menos de 140 caracteres, que permitan que quienes nos leen puedan replicar la información de forma inmediata, aunque por estos días, el Retuit lo permite sin ningún problema, sin embargo, no está mal que dejemos espacio para leer el comentario del usuario, frente a lo compartido.

"No dejar de dialogar con tus seguidores" durante la cobertura a través de éste o de cualquier otro medio social, es necesario verificar constantemente el feedback, en el caso de twitter, mirar los mensajes directos, menciones, Retuits; y no descuidar la conversación que se genere.

Cobertura en Facebook

Facebook es una red social recomendada para lanzar preguntas a la audiencia sobre temas del momento. Nota muy importante, es necesario contestar los aportes, hacerles sentir a las personas que hay alguien detrás escuchando su opinión.

Las actualizaciones en facebook no tienen la temporalidad de twitter, no deben ser minuto a minuto. Etiquetar sólo en caso en que sea necesario, no exagerar el etiquetado ni hacerlo a cualquier personaje.

En facebook además los usuarios conversan entre sí.

Crear álbumes de fotos, escribir las leyendas en cada imagen compartida.

La cobertura móvil

"Los smartphones no son un lujo, son una herramienta de trabajo" de imprescindible para el periodista calificó Esther a los teléfonos de última generación.

Teléfonos recomendados para la cobertura móvil

iPhone4
Blackberry
Samsung Galaxy (android)
Motorola Milestone (android)
Nokia N97
Sony Ericcson Xperia x10 (android)

Sin embargo, Esther resaltó que con un teléfono sencillo y con las aplicaciones configuradas se puede hacer una cobertura, aquí citó el ejemplo de la periodista de Diario El Comercio Susana Morán, @susanmorg en twitter, que durante el #30s en Ecuador, hizo su trabajo a través de un nokia E71.

En clases de periodismo http://www.clasesdeperiodismo.com/movil/

Aplicaciones móviles y servicios recomendados para la cobertura periodística

Aplicaciones twitter para Blackberry: ÜrberTwitter, Seesmic
Aplicaciones twitter para Android: Twidroyd
Aplicaciones twitter para iPhone: Echofon, seesmic, hootsuite, tweet Deck, Osfoora (de pago)
Transmisiones en vivo con Qik, Ustream o Bambuser.
Photoshop Express para iPhone y teléfonos con Android
Foursquare.com
pixelpipe.com

Para encontrar buenas aplicaciones móviles se recomendaron: Mobile journalism tools, appsfire.com y appoke.com

Otras herramientas

Foursquare, resaltando que debería usarme para cubrir puntos noticiosos, y no arrojar datos de la vida privada, como la ubicación del domicilio. Autobiopic.com, wheredoyougo.net y mapmyfoursquare.com aplicaciones foursquare que hacen una narración de lugares donde has estado.

CoveritLive, la herramienta que permite reunir las menciones en twitter, así como también hacer comentarios directamente en el evento creado. Personalmente la he usado muchas veces, un ejemplo durante los sucesos en Ecuador #30s y considero que es una herramienta muy recomendada.

Storify, para contar historias con todas las redes sociales. Esta es una nueva forma en que los medios ya están contando historias, y se puede agregar las actualizaciones hechas en redes como facebook, twitter, feeds, etc. Clasesdeperiodismo.com usó storify para dar pistas de este seminario.

Recomendaciones

Tener en cuenta que la batería se descarga y ante esto cargar más de una batería, y un cargador de auto. Esto es absolutamente esencial.
Se importante avisar a través de otros medios que se hará cobertura por las redes sociales.
No olvidar la conversación, el feedback con la audiencia en la cobertura.

Mensaje

Aquí voy a intentar parafrasear a Esther Vargas, y en realidad no fue su mensaje final, fue un comentario de medio seminario. Dijo que los periodistas no serán mejores ni más inteligentes usando estas tecnologías, que esas características deben ser inherentes al periodista, además de su deseo de innovarse constantemente. En otras palabras, sí eres buen periodista, las tecnologías lo que hacen es potenciar el trabajo, si eres mal periodista, la tecnología no puede hacer nada.

El Periodista en la era de Google

2010-11-25T10:31:00.000-08:00

Al terminar el taller, foto del periodista Gustavo Merino @gustavomerino

El periodista en la era de Google, el nombre del taller que forma parte de una gira de capacitación en 5 países de Latinoamérica. Se han capacitado más de 700 periodistas en herramientas Google.

Un resumen de las herramienta vistas y que tienen uso periodístico (luego haré una ampliación explicativa)

Google Fast Flip

Google Real Time Search

Google Alarmas

Google Reader

Google Squared

Google Insights Search

Google Docs

Google Analytics

El taller lo recibimos de mano del periodista colombiano @MauricioJaramil, José Rivera (canaltec) periodista ecuatoriano hizo una pequeña entrevista al expositor para saber sus impresiones sobre el grupo de comunicadores que asistimos, que por cierto supimos que ¡somos muy googleros! todos en la sala teníamos una cuenta gmail y conocíamos muchas de las herramientas expuestas, que se enriquecieron con las explicaciones de Mauricio.

Lamentablemente no hubo streaming del taller, y para los interesados he elaborado un PDF con las menciones generadas en twitter con el hashtags #tallergoogleec con el cual compartimos detalles del taller.

Pornografía Infantil NO

2010-11-20T10:36:00.000-08:00

Mi segundo año apoyando la Cibercampaña contra la Pornografía Infantil, ahora en su tercera edición. Como aporte quiero compartir un pequeño listado de organizaciones que luchan contra este mal que vive la sociedad, y que pone en riegos a la niñez.

Recordemos que una de las formas de evitar que los niños y niñas sean víctimas de pedófilos en la red, es fortalecer el acompañamiento, la guía constante sobre el uso y peligros de internet, por parte de los padres.

Es importante mencionar que la alfabetización digital es urgente tanto para padres como para hijos, niños y adultos, mujeres y hombres, todos sin excepción alguna.

Organizaciones contra la pornografía infantil:

ACPI (Asociación Contra la Pornografía Infantil)

http://www.asociacion-acpi.org

El Amor es mas fuerte

http://www.elamoresmasfuerte.com/

Primer Web Site Colombiano contra la pedofilia, la pederastia y los delitos que en Internet se cometen en contra de los niños.

Safety Tips for Kids on the Internet

http://www.fbi.gov/kids/crimepre/internet/internet.htm

Hotline del FBI sobre la búsqueda de pornografía online. Casos reales del FBI sobre abuso infantil. Web con información variada y amena. Destaca la guía para los padres.

Stop! Child Pornography

http://scp.webjump.com/index.htm

Web americana con información general también en castellano.

Counter Pedophilia Investigative Unit

http://www.cpiu.us

Página formada por una coalición de técnicos, agentes de la ley y expertos en pedofilia para luchar contra las ofensas sexuales de la pedofilia y poner fin a la pornografía infantil en Internet.

Red Peruana contra la pornografía infantil

http://nopornoinfantil.blogspot.com/

Asociación Civil sin fines de lucro, que busca la erradicación de las redes de productores, distribuidores y consumidores de pornografía infantil en el Perú y Latinoamérica, principalmente de aquella que se ejecuta vía Internet.

Y como ya sabemos a este post se suman las palabras claves que usan estás personas que navegan en la red, sin conciencia, sin sensibilidad alguna, frente a la inocencia de un niño o una niña que cae preso de su despiadado crimen.

Angels, lolitas, boylover, preteens, girllover, childlover, pedoboy, boyboy, fetishboy, feet boy.

Universidad 2.0 en el siglo XXI

2010-11-11T21:55:00.000-08:00

*Un artículo académico que escribí hace un año, y recién, luego de recuperar varios archivos perdidos,

puedo tenerlo en su versión final.

DESCARGA PDF

Universidad 2.0 en el siglo XXI

“No hay dudas de que el mundo está reclamando otra universidad,

una que prepare a profesionales para el futuro y no para el pasado”

Históricamente el poder que genera el conocimiento se conservó en manos de distintos grupos humanos. Las pitonisas, los reyes, los sacerdotes de la edad media, en su respectivo espacio de tiempo, se atribuyeron el privilegio de guardar y hacer uso exclusivo del saber; y en tal virtud, estuvieron entre los protagonistas de las primeras páginas de la vida de la humanidad.

Se sabe que en las antiguas civilizaciones asiáticas nacen las primeras escuelas superiores hace 4000 años. Sin embargo, en el año 340 A.C. surge la considerada primera universidad del mundo en Constantinopla. El modelo de universidad moderna se origina del aporte de persas y árabes, entre el siglo IV y V, como institución tutora del conocimiento, la cual en principio acoge a las élites, para luego extender el “acceso a la educación”, tras incansables esfuerzos.

A menos de 2000 años del origen de la Universidad aparecen las tecnologías de la Información y Comunicación (Tic) para ampliar las oportunidades en la educación y promover la universalización del conocimiento a través de diferentes medios y herramientas tecnológicas que revolucionan, no sólo la educación, sino la comunicación, investigación y las relaciones sociales, en lo que interesa mencionar.

Aunque la palabra Universidad, en el diccionario de la RAE y en Wikipedia se compendia en dos líneas: “el establecimiento o conjunto de unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y la investigación”, universidad es más, proviene del término latino universitas que significa universal en todo su acepción. Quien se acerca al significado del término es Alicia Gamez, de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, al decir que estas instituciones deben realizar "una transformación que coloque definitivamente a la Universidad al servicio nacional e internacional".

Las tecnologías en la educación

Las TIC y la Web Social, se constituyen en el motor que acelera la evolución de la universidad tradicional a la universidad 2.0, donde ésta innova el escenario de la educación y propone un nuevo modelo en el cual el conocimiento es de todos y para todos, contrario a lo que se ha planteado a lo largo de la historia.

Aunque no existe una definición formal de Universidad 2.0 ni una aplicación total, algunos expertos la califican como una evolución hacia una universidad más social que implica, entre otros, el empoderamiento de herramientas de la Web Social.

“En ese sentido la Universidad 2.0 abarcaría la implantación progresiva de herramientas y tecnologías como los blogs, wikis, sindicación de contenidos, redes sociales, etiquetado social, etc, en distintos ámbitos y áreas de interés para la Universidad (docencia, investigación, actividades divulgativas, noticias, biblioteca, radio, etc)” describe José Carlos del Arco, ingeniero técnico en informática de la Universidad Huelva en España.

Tíscar Lara, docente universitaria, en un artículo titulado: Los blogs como motor de la universidad 2.0, resalta que “… nos encontramos con la idea de Universidad 2.0 como espacio de intercambio de conocimiento académico en red, donde destaca el potencial de los blogs en las dos áreas básicas de la enseñanza superior: docencia e investigación”.

Aunque los conceptos 2.0 en la educación circulan en el universo digital, las aplicaciones en la realidad son escasas y se dan gradualmente, ya que como herramientas necesitan tiempos de prueba y evaluación de resultados, y además necesitan la constante iniciativa de los directivos en los procesos de gestión para la aplicación de estas tecnologías, como también un soporte económico, ambos detalles imprescindibles.

Cabe decir que a pesar de que el factor económico ha sido siempre un inconveniente, con el software libre y las herramientas gratuitas en línea, los costos de aplicación se reduzcan significativamente. Inclusive en el campo de la investigación se han facilitado los procesos “Cien profesores de una materia especializada podrían estar separados físicamente en más de veinte países diferentes sin alcanzar un masa crítica relevante para impulsar ambiciosas líneas de investigación. Sin embargo, las nuevas tecnologías permiten una cercanía y sincronización de sus actividades inimaginables hace escasos años atrás” ejemplifica Andrés Pedreño Muñoz, Catedrático de Economía Aplicada y Director del Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante.

Ser o no ser universidad 2.0

Open UTPL

El concepto de Universidad 2.0 abarca dos sentidos que se complementan: la innovación institucional, y el dominio de herramientas y servicios 2.0 entre la comunidad universitaria.

El primero, se relaciona por un lado con los modelos de educación y la pedagogía, y por otro, con las estructuras de comunicación interna y el liderazgo de directivos, docentes y administrativos, que en definitiva cambian de la verticalidad a la horizontalidad para descentralizar el poder y dar fin a las jerarquías.

El segundo aspecto del concepto concierne a la capacitación, socialización, extensión y puesta en práctica de las TIC en el contexto educativo, además de la participación activa de toda la comunidad en el proceso.

Para catedráticos como Nelson Piedra, de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador, en realidad el modelo 2.0 no es un pasar de una etapa a otra, ya que muchas cosas que se plantean en ésta son esencia de la universidad que se han ido perdiendo, y la novedad 2.0 sirve para hacer un llamado de atención a las instituciones frente al envejecimiento de sus estructuras.

La Universidad recibe una cirugía reconstructiva con la tecnología, la cual hace viable su desarrollo con una renovación que se ajusta a los tiempos. Pero las tecnologías pueden destruir o construir, su ausencia o presencia en las instituciones merece una especial atención para evitar resultados maquillados.

Sin embargo, aunque se intenten disfrazar las gestiones, la universidad tradicional seguirá siendo fácilmente reconocible: sus aulas cuatro paredes, los maestros el epicentro del conocimiento, los directivos inalcanzables, los alumnos simples receptores que se sirven del constante corta-pega, y la tarea investigativa en redes de conocimiento tiene poca cabida en la planificación académica.

La universidad tradicional, caracterizada de esta manera, mantiene la idea errónea de que la aplicación de TIC y la tarea de alfabetización digital, se reduce a dotar de Internet y al equipamiento de computadoras, con lo cual pretende restar la brecha digital.

Alfabetización digital y tecnológica

"La enseñanza online, mejor que la tradicional"

Las Tecnologías de Información y Comunicación se presentan como una oportunidad de desarrollo para las sociedades: interconectándonos, pero a la vez paradójicamente se corre el riesgo de desconectarse con el entorno cuando no hay una alfabetización digital adecuada.

“Para poder aprovechar las TIC, hay que tener un mínimo de alfabetización digital y varias competencias comunicacionales. Si el alumno aún no las obtuvo o no supo autogestionarse determinados aprendizajes que en general el sistema formal no contempla (porque no puede seguirle tanto el tren a las Nuevas Tecnologías), puede ser que la vorágine tecnológica le juegue como enemigo/a.” explica el comunicador argentino, experto en Educación y TIC, Pablo Bongiovanni.

Los vínculos entre tecnologías, medios y personas son estudiados por expertos de organizaciones como la media-ecology.org - que a la luz de los postulados de Marshall McLuhan, autor de la Aldea Global - consideran indispensable el estudio de estas relaciones, ya que su repercusión en la sociedad es de gran trascendencia.

En la actualidad somos casi 2000 millones de usuarios de Internet en el mundo, según la Unión Internacional de Telecomunicaciones, y para este 2010 se pronosticó que el 70% de la información a nivel mundial sería generada por las personas (usuarios), según el estudio de la EMC.

Durante el año 2006 la cantidad de información digital creada, capturada y replicada en todo el mundo fue de 161.000 millones de gigabytes (161 exabytes), según el mismo estudio de la EMC, que además afirma, que esa cifra es igual a 12 pilas de libros, cubriendo cada una de ellas la distancia entre la Tierra y el Sol, o el equivalente a tres millones de veces la información contenida en todos los libros escritos.

Hay mucho por hacer y la universidad debe adquirir el compromiso de educar en el uso propositivo de las tecnologías, ya que son los universitarios y estudiantes en general, los considerados nativos digitales de esta era tecnológica, y por lo tanto, serán los principales gestores de la información en la red.

El modelo de universidad 2.0 aporta al proceso de alfabetización digital y a la erradicación de la brecha entre conectados y desconectados. Los proyectos que se generan de este modelo apuntan a responder a las necesidades del entorno y se constituyen en servicios a beneficio de todos.

Hacia la universidad del siglo XXI

Hablar de Universidad en el siglo XXI es hablar de nuevos retos, nuevas competencias, nuevas estructuras, donde la actividad investigativa se convierte en la pieza fundamental y máximo potencial para la transformación de la sociedad. Las TIC posibilitan que la Universidad se innove en la fase 2.0.

Las Universidades deben reconocer el camino en el que van escribiendo su historia y analizar su capital humano y tecnológico para ponerlo a la medida de las exigencias del presente.

Sin embargo, y como afirma el educador Bongiovanni, “la mayor barrera es la política. Sin duda, las decisiones políticas en la Universidad son las que determinan la velocidad del cambio. El poder de decisión sobre el cambio.”

La universidad de hoy, por tanto, no debe tener aulas sino centros de intercambio, tener maestros emprendedores que sean guías en el proceso de aprendizaje, alumnos líderes con una ávida capacidad interpretativa, planes de investigación con equipos multidisciplinarios enlazados a redes internacionales - y finalmente, además de la decisión política y el liderazgo de sus administradores - su misión debe apuntar a generar conocimiento, proyectos en favor de la sociedad, y a su vez extenderlos a todos a través de las tecnologías.

Cabe insistir en que las Universidades empiecen a cuestionarse en qué etapa se encuentran, y se pregunten por ejemplo: qué TIC están aplicando, cuántos de sus docentes y directivos tienen un blog, cuántos sistemas e-learning ofrecen, cuánta información están compartiendo en la red, a cuántas redes de trabajo están ligados, cuántos proyectos de investigación han planificado, entre otros. A partir de ese minucioso sondeo interno la evaluación será más clara y podrán responderse sí son o no una Universidad 2.0.

“No hay dudas de que el mundo está reclamando otra universidad, una que prepare a profesionales para el futuro y no para el pasado”, añade Bongiovanni. La Universidad del Siglo XXI debe ser punto de fuga que genere líderes y estos a su vez originen propuestas verdaderas que hagan viable el desarrollo de la humanidad, la ciencia y la tecnología. En conclusión, es importante tras evaluarse responder esta pregunta ¿En qué época viven nuestras Universidades?

Las menciones de la situación de Ecuador en twitter

2010-09-30T14:27:00.000-07:00

Ecuador

Recogiendo toda la conversación en twitter sobre la situación actual de Ecuador

Otras fuentes:
Twitter oficial Presidencia @Presidencia_Ec
Lista de Medios Ecuador
Lista de periodistas Ecuador
Twitter Ecuador Cruz Roja

Medios e integración de audiencias: una radiografía de los medios ecuatorianos en twitter

2010-09-21T16:09:00.000-07:00

Este post es sólo un aperitivo de un artículo de investigación que estoy escribiendo sobre el periodismo tradicional y el nuevo periodismo, experiencias de medios internacionales y la apuesta de los medios ecuatorianos. De paso estas líneas son mi aporte para la iniciativa de Global Voices y el Festival del Blogs sobre el tema: "Internet, Sociedad y Participación"

Las nuevas formas de comunicación se dan en el contexto de integración y participación. Los medios sociales aparecen como aliados multiplicadores de contenidos que los medios tradicionales producen a diario. ¿Será importante, por lo tanto, tener una buena relación con la audiencia que está multiplicando el mensaje?

Uno de los mayores retos que enfrenta el periodismo estos días ha sido el de romper el paradigma de constructores exclusivos de la información. La integración de audiencias es un «n e c e s a r i o» para los medios que quieren seguir existiendo, y los medios sociales son -una de tantas- autopistas que deben circular para llegar a la audiencia. En Ecuador, el tema se está experimentando, pero a paso muy lento, y son contados los medios quienes realmente están interesados en tener un a relación directa con su público.

Los medios de hoy tienen fuentes a un clic de distancia, miden tendencias en la red para crear contenidos, construyen la información con sus audiencias, recorren sucesos leyendo a los protagonistas geolocalizados en los puntos de referencias. Y cabe mencionar, que aunque la inmediatez de la información es la característica del siglo, no es sinónimo de calidad. El buen periodismo debe tener investigación. Las herramientas tecnológicas facilitan este trabajo al periodista.

Como ejemplo a este tema de «audiencias», he tomado una "radiografía" de los medios ecuatorianos en twitter ¿cuál es la relación con su público (followers-following)? ¿quiénes están, quiénes no? ¿de quién es el pastel? La imagen y los números hablarán por sí mismos:

Gráfico de medios ecuatorianos que son seguidos por mayor número de personas.

Gráfico de medios ecuatorianos que siguen a mayor número de personas.

Número de personas a los que siguen los medios en twitter: Ecuavisa (4796), Teleamazonas (7803), RTU Noticias (828), Ecuador Tv (528), Tc Televisión (58), El Universo (602), El Comercio (1724), Ecuador Inmediato (1), Diario Hoy Online (1643), Diario Hoy Online Urgente (1051), Revista Vistazo (70), Revista Líderes (380), El Telégrafo (335), El Diario Manabita (169), El Mercurio (62), Últimas Noticias (17), Diario La Hora (72).

Como podemos notar los medios que tienen más seguidores no siempre siguen más a sus audiencias, el caso por ejemplo del canal Teleamazonas que tiene un 39% de seguidores, pero sólo sigue a un 18% de su audiencia. En periódicos el hecho es aún más notorio, Diario El Universo que tiene un 16% de seguidores del total del pastel de medios, sólo sigue a un 3% de su audiencia. Y así podemos seguir comparando. La pregunta es ¿Les interesa a los medios conectar con las audiencias?

Hemos podido ver que Diario Hoy maneja dos cuentas de twitter. Diario El Universo lleva la delantera de seguidores en lo que respecta a periódicos. En canales de televisión (mayor cobertura) el número de seguidores va de la siguiente forma: Ecuavisa (9141), Teleamazonas (7865), RTU Noticias (852), Ecuador Tv (861), Tc Televisión (850). Aquí también es interesante mencionar que hay un canal de cobertura nacional que no tiene twitter: RTS (Telesistema).

Vale mencionar también que aunque hay presencia de los medios en twitter, sus seguidores no son gran cantidad. Según datos de Incom (Social Media Marketing Ecuador), existen apróximadamente 40.000 usuarios con cuentas de twitter con localización en Ecuador y ciudades del país.

En estos gráficos he tomado los principales medios de mi lista de medios ecuatorianos en twitter, para el mencionado artículo que estoy escribiendo estarán todos anotados. Los datos de este muestreo fueron tomados el día martes 21 de septiembre de 2010.

Las experiencias en twitter de los medios en Ecuador van desde noticias al segundo sobre terremotos y toda clase de desastres naturales, coberturas deportivas, eventos especiales de temporada; hasta el monitoreo de iniciativas como la denominada "pico y placa", medida para mejorar la circulación de tráfico en la capital ecuatoriana, donde gracias al aporte de los twitteros se analizaba el tema.

No quiero terminar este post sin mencionar el día en que los medios ecuatorianos se atrevieron a relacionarse con la audiencia, sin duda fue el día de la cobertura histórica de las elecciones presidenciales de abril 2009. La iniciativa de un blogger, de compilar mediante hashtags las reacciones en Internet en torno al evento, fue acogida. "Medios y medios sociales conviviendo en el mismo espacio" como comentaba en el post de la reseña el periodista director de Cobertura Digital, Christian Espinosa.

Una de las sorpresas innovadoras de aquella ocasión, fue la cobertura de Diario Hoy Online con su reportera multimedia, que desde su blackberry reportó en vivo para twitter siguiendo de cerca al Presidente Rafael Correa y compartiendo detalles de las elecciones.

En este tema de tecnologías y periodismo nada está dicho. La creatividad es uno de los mejores elementos para sacar el máximo provecho a las herramientas. El nuevo panorama es sólo una oportunidad para renovar los medios.

Hace poco diario El País de España publicó una interesante entrevista con Arianna Huffington, la líder de The Huffington Post, un medio de comunicación alternativo que se debate el número de visitas con el grande de la prensa tradicional, el New YorK Times. La bajada de este artículo decía: "Una revolución se está gestando en la Red, Webs de nuevo cuño disputan el liderazgo informativo a los grandes medios tradicionales".

Estamos siendo testigos de una democratización de los medios (a nivel de participación y más), que se viene gestando desde la aparición de la denominada Web Social. Usuarios que dejaron de ser simples espectadores se convierten en prosumidores (productores y consumidores de contenidos), y esta audiencia sedienta de información viene también con todos los deseos de interactuar y participar. Solo me resta preguntar ¿Están dispuestos los medios?

Vivir la realidad de la sociedad de la información

2010-09-21T10:58:00.000-07:00

"Yes, you. You control the Information Age.
Welcome to your world"

Una recopilación de portadas de Newsweek y Time, que nos recuerdan la realidad de estos días, y de alguna forma nos invita a avizorar el futuro. ¿Has notado la realidad? ¿La estás viviendo?

No podemos quedarnos fuera de la sociedad de la información, la era del conocimiento es una realidad, y mermar la brecha digital es nuestro gran reto.

Por otro lado, estas portadas resultan clave para un análisis de protagonistas, tecnologías, negocios, ambientes, ambigüedades... que seguirán creciendo y "dominando" el mundo.

Hay más que una simple imagen detrás de estas portadas ¿Qué ves tú? Hay una autopista, hay caminos, hay piedras... pero también grandes oportunidades.

Hacer la Web realmente social: generar espacios para el desarrollo de grupos humanos

2010-09-13T20:10:00.000-07:00

El mejor término que puede acompañar a la «Web» es el «Social», sin duda alguna esta Web se presta para fortalecer todo tipo de proyectos encaminados al desarrollo del ser humano, y lo mejor de todo es que los recursos abiertos y gratuitos nos facilitan el trabajo.

A continuación compartiré algunos proyectos - unos que conocía y otros encontrados en una pequeña investigación en la Web - y que considero interesante difundirlos, para participar en ellos y/o para incentivar a que se repliquen o inspiren otras iniciativas en otros lugares del planeta.

Solo recalcar que con mucha creatividad e imaginación se pueden hacer grandes cosas en esta Red de Redes, la comunicación enfocada al desarrollo junto a las TIC tienen un gran potencial.

La Web social realmente social

Uno de los objetivos de un sistema penitenciario es la reinserción social, y estos proyectos lo hacen en la Web con los blogs. Tres iniciativas de radios desde las cárceles: La Isla Radio Blog, Radio Chévere, 4K Radio. Y algunos blogs escritos desde prisión, compartidos en el Día del Blog 2010.

El Blog de Anna, el padre de una niña con cardiopatía y síndrome de Down, que comparte información acerca del tema y sus vivencias diarias. Comparto además algo afín, la red social para encontrar personas con las mismas condiciones médicas: Patientslikeme.

La Red de blogs Obra Social Caja Madrid, quienes proponen a los "medios sociales para cambiar el mundo" Personalmente creo que podemos hacer bastante en los medios sociales.

Infodesarrollo, una red ecuatoriana de información y comunicación para el desarrollo, conformada por 35 organizaciones que trabajan en diferentes puntos geográficos y diversos temas sociales.

Gente de medios, el proyecto de RNTC, un centro de recursos en línea para fortalecer la producción mediática y el aprendizaje en medios comunitarios, ciudadanos, locales o participativos.

Fundación Evolución, organización sin fines de lucro dedicada a la educación y nuevas tecnologías, trabajan con proyectos telecolaborativos y capacitación docente. Aquí me gustaría recalcar que la alfabetización digital es parte de todo un proceso, si los maestros están capacitados los alumnos sabrán dar un mejor uso a las tecnologías con la guía de sus tutores, y en consecuencia tendremos en un futuro jóvenes y profesionales ávidos y hábiles en las Tic y preparados para generar y liderar otros proyectos.

Organizaciones en la Web y mujeres: por un lado, Mujeres Construyendo, la primera plataforma en español para mujeres blogueras; por otro, Ellas 2.0 una comunidad con el objetivo de impulsar a las mujeres en la creación de negocios de base tecnológica. Aquí les invitaré a leer un artículo publicado antes: Mujeres 2.0 oportunidades en la Web y la presencia del género femenino en este mundo 2.0.

Existen cientos de iniciativas que impulsan causas específicas, así como blogs sociales (aunque no tantos como podrían ser) que aportan lo suyo para el desarrollo personal o global dentro de una comunidad. Si conoces de otro proyecto que pueda agregar a este post, te agradezco de antemano.

Finalmente, dejo un vídeo para complementar este post, uno de los talleres virtuales del Día del Blog 2010 dictado por Damián Profeta:

"ONGs y Web 2.0, una relación con mucho potencial. Usos, experiencias y recomendaciones."

En los blogs los bloguers se hacen camino al bloguear

2010-09-13T17:33:00.000-07:00

Hace poco recibí un mail de Claudia Calvin haciéndome una entrevista para MujeresConstruyendo, la primera plataforma en español para mujeres blogueras. Agradecida por supuesto por el espacio concedido, contesté las preguntas. No crean que soy un súper-personaje, simplemente se trataba de saber un poquito más de mí y de mi trabajo en el equipo de diadelblog.com como coordinadora del evento.

En esa entrevista, a la que no me pusieron límites de caracteres (mala idea), compartí algunos datos referentes al Día del Blog 2010 y el proyecto, y mi historia de amor con la Web Social ¿cuándo? ¿dónde? y ¿por qué? esta web me enamoró.

A continuación publico dos respuestas (son 7 preguntas) y les invito a leer la entrevista completa en Mujeres Construyendo; La mujer detrás del Día del Blog: María Cristina Martínez (OJO: hay todo un equipo detrás al que le estoy infinitamente agradecida)

MC: ¿Cómo le explicarías a una persona que no está familiarizada con ello lo que son los blogs? ¿Por qué habría de interesarse en este tema? ¿Los blogs son para todas las personas y qué beneficios pueden obtener creando o participando en uno?

Los blogs son un oportunidad, una oportunidad que hay que divulgarla. Un blog es un herramienta gratuita, que con conocimientos mínimos y cuestión de 3 clics, puede ser creada por cualquier persona, en estos espacios de actualización periódica compartimos lo que deseemos. Tener un blog significa tener la oportunidad de contactar con 1000 millones de usuarios de Internet (dato 2009). Lo blogs son sin duda (bien usados), herramientas de gestión de conocimiento, instrumentos de desarrollo (global o personal). Tomándome el atrevimiento de mutar los versos del inspirador poema de Antonio Machado, en los blogs los bloggers se hacen camino al bloggear. Aquí se pueden construir grandes cosas, es cuestión de nuestra imaginación, empuje y disciplina.

MC: En tu experiencia ¿qué herramientas de las que brinda Internet pueden servir como herramientas de desarrollo, crecimiento y empoderamiento para las mujeres?

MCR: Te voy a ser sincera, no creo que haya herramientas de las que debamos decir son para hombres o mujeres, creo que todas las que conozco y utilizo, facilitarían el empoderamiento de las mujeres y su presencia activa en Internet, pero hago énfasis en la necesidad de educar, alfabetizar digitalmente a todos sin exclusión alguna. Los blogs, las comunidades y todos los medios sociales en sí, son oportunidades. Lo que si puedo decir es que la gestión de comunidades, por tener un objetivo común y agrupar a personas con las mismas características, pueden llegar a tener mucha fuerza. Espacios como éste "Mujeres Construyendo" (una comunidad) enriquecen a la mujer en su diario "navegar".

Comparto también las últimas líneas de la entrevista y mi mensaje:

Nosotros los conectados, los que estamos leyendo esto porque hemos tenido acceso a Internet, debemos comprometernos en compartir nuestros mínimos o especializados conocimientos con los demás, para ir restando la brecha digital.

Además les invito a escuchar el Podcast de la mesa redonda online "Mujeres & Tecnología" donde participaron cuatro mujeres talentosos y entusiastas, y donde también me podrán escuchar como moderadora.

Mujeres & Tecnología

Laura Corvalán (Argentina) - Proyecto Leonard o

Begoña Miguel (España) - Ellas 2.0

Claudia Calvin (México) - Mujeres Construyendo

Cintia Días (Argentina) - Tu Remanso

Moderadora: María Cristina Martínez (Ecuador)

"Internet, sociedad y participación" un tema para los blogueros ecuatorianos

2010-09-13T12:37:00.000-07:00

Global Voices con el objetivo de incentivar el blogueo, ha venido desarrollando jornadas denominadas Festival de Blogs, donde los bloggers participan escribiendo sobre un tema en particular.

Esta iniciativa que ha tenido espacio en Colombia y Venezuela, esta vez llega para los blogueros ecuatorianos.

A petición de Juan Arellano, editor de Global Voices en castellano, junto a Iván Lasso sugerimos el tema de "Internet, sociedad y participación" y planteamos algunas preguntas que nos parecieron importantes de abordar en la blogósfera ecuatoriana:

Tema: Ecuador: Internet, sociedad y participación.
"Uno de los aspectos primordiales de los blogs fue su capacidad de generar conversación y debate, pero muchas veces este intercambio de ideas se queda en el ámbito bloguero. Entonces resulta pertinente preguntarse" ¿Estamos generando opinión pública? ¿Influyen los blogs y medios digitales nacionales en los medios tradicionales que son los que manejan mayor opinión pública? ¿Es productivo el debate que se genera en la digitósfera: blogs, tuits, facebook y demás? ¿Internet puede servir en Ecuador para articular acciones exitosas en el mundo físico (mingas, protestas, actividades culturales, etc.)? ¿Qué casos ha habido antes en Ecuador? ¿Qué pasos se podrían dar para que la comunicación por medio de internet sea más fluida y decisiva entre ciudadanos, empresas y políticos? ¿Cómo participas tu en internet?

En fin, les invito a partipar del Festival de Blogs Ecuador de Global Voices, recuerda que el plazo para escribir tu post sobre el tema es hasta el 22 de septiembre.

Un evento en la Web: Día del blog 2010

2010-08-25T09:29:00.000-07:00

Este domingo 29 y martes 31 de agosto los internautas hispanos tenemos una cita en la Web para celebrar el Día Internacional del blog: aprendiendo, participando e interactuando en www.diadelblog.com.

El proyecto, evento totalmente virtual y gratuito, contempla el desarrollo de diferentes espacios (video-conversatorios, talleres online, foros, etc) encaminados a aportar a la alfabetización digital de los internautas hispanohablantes.

Se extiende la invitación a todas las personas que quieran aprender más sobre el mundo de internet y la Web Social a participar de este evento abierto a todo pùblico, e iniciarse en esta era digital, tecnológica y del conocimiento.

El evento es liderado desde Ecuador, Argentina y España, y cuenta con la colaboración de voluntarios de diferentes países hispanoamericanos.

Además, se está recopilando los aportes sobre blogging compartidos con el hashtag #ddbtips y siguiendo la tradición del día del blog también se recogen los 5 blogs recomendados con el hashtag #mis5blogs.

En la Web del evento está publicado todo el programa del evento.

¡Nos vemos en III Encuentro virtual por el día del blog!

El Mundial 2010 en Internet: jugadores, equipos, partidos, medios, periodistas y más...

2010-06-10T14:44:00.000-07:00

No todos podemos viajar a África para disfrutar del Mundial 2010, pero Internet y la Web Social nos acortan las distancias para poder vivir este show deportivo. Si bien es cierto podemos seguir los detalles de esta cita futbilística en la página oficial de la FIFA, también tenemos muchas más alternativas.

Los sitios para ver el Mundial del Fútbol desde Internet abundan en la Web. A continuación una compilación de sitios para no perderse los detalles de este evento:

El Mundial a través de Twitter:

@SOCCERplayers y sus listas: Teams - World Players- Players in europe.
Esther Vargas hace una lista del Mundial 2010 en twitter y de los jugadores en el Mundial en twitter.
@LaLibreta hace una "Pequeña guía deportiva de twitter" bastante completa, donde enumera medios, blogs, twitteros, periodistas - que tienen presencia en twitter con información al instante.
@luigivolatile escribe un post sobre periodistas deportivos en twitter.
Coberturadigital.com cita una lista en twitter que reúne a quienes están en el Mundial de Africa y reportan su cobertura en vivo a través de Twitter

Otras listas en twitter relacionadas con el Fútbol y El Mundial 2010:

El mundial desde Internet:

Coberturadigital.com cita una lista en twitter que reúne a quienes están en el Mundial de Africa y reportan su cobertura en vivo a través de Twitter
10 sitios para ver el mundial desde internet. El tiempo.com hace una recopilación de sitios donde se pueden ver los partidos, estadísticas, hacer pronósticos y disfrutar de la información al instante.
Sitios como Fútbol en vivo por internet, también tienen todos los detalles del show del Mundial.
Parasaber.com publica Sigue el mundial a través de Internet y además una lista de 10 twitters imprescindibles del Mundial.
Muyinternet.com también publica Vive el Mundial Sudáfrica 2010 a través de Internet y enumera medios, cuentas en twitter y televisión On Line para seguir el evento futbolístico.
Otras opciones para Ver el Mundial 2010 por Internet.

Finalmente, el calendario del partido de los partidos del Mundial, para que no se pierdan este show que une a todo el mundo.

Se inauguró la fiesta mundial del fútbol 2010 y esta es la canción oficial en la voz de Shakira (versión en español).

"Si no tengo internet simplemente no puedo trabajar”

2010-05-31T15:19:00.000-07:00

Es oportuno analizar un ambiente laboral que cada día crece más: el trabajo a través de internet. El actual planeta globalizado, mediático y conectado, demanda nuevas competencias rofepsionales.

Términos de la época: 'Glocal' la unión de las palabras globalización y localización, que abarca la idea "think globally and act locally", pensar globalmente y actuar localmente, la cual entre en vigencia en los nuevos modelos de negocios, además implica en algunos casos proveer de servicios locales en un contexto global ó a su vez una interación a larga distancia.

Hoy muchas personas laboran a través de la Red o con Internet como medio vital para el desarrollo de sus empresas, negocios o proyectos. En esta Aldea Global, el ecosistema profesional tiene nuevas características. A través de una serie de entrevistas se ha llegado a algunas conclusiones:

El ambiente laboral de Internet

Trabajar a través de internet requiere de disciplina, responsabilidad, honestidad y mucha fuerza de voluntad - ya que al no tener un jefe, nadie quien vigile y un mundo de distracciones en la red y en el entorno - el ambiente resulta bastante condescendiente, por lo que se debe ser consciente del tiempo invertido. La mayoría de personas que trabajan en esta modalidad son valoradas por el logro de objetivos más que por el tiempo dedicado.

Las comunicaciones en este contexto entre los miembros de la organización, son diarias y constantes y se realizan a través de la mensajería instantánea (chat), Skype (servicio de llamadas por internet), teléfono IP, correo electrónico ó plataformas propias de las empresas.

En el tema de remuneraciones los sueldos oscilan entre los 700 y 2500 dólares (mínimo) por un trabajo básico que dura (en la mayoría de los casos) entre 6 y 8 horas. Al igual que en el modo presencial se ofertan en la Red trabajos por comisión, a tiempo completo o medio tiempo.

Los beneficios de trabajar por internet van desde la posibilidad de dedicarse a varias actividades económicas hasta realizar el trabajo desde cualquier lugar sin necesidad de permanecer en una oficina.

Las personas que trabajan en esta modalidad están acostumbradas a la inmediatez y a contar todo el tiempo con internet como fuente de información que lo tiene y facilita todo. La posibilidad de desarrollar otros roles sociales con mayor facilidad (madre, padre, etc.) y la actualización constante en todo tipo de temas son otras de las ventajas.

Entre las desventajas comentadas por los entrevistados, coinciden en que se pierde el sentido de compartir en comunidad y tener compañeros de trabajo, por ello es importante desarrollar la capacidad de trabajar en equipo a larga distancia. La adicción y el apego a estas tecnologías es otro factor que se considera como un inconveniente, pues en algunos casos puede llegar a afectar el entorno, ya que se suele estar conectado alrededor de 10 horas o las 24 horas del día.

En Ecuador para trabajar en Internet se debe considerar el inconveniente de la mala calidad de las conexiones, por ello comenta Daniel Ochoa (uno de los entrevistados), que es importante estar prevenido y tener más de una conexión en caso de que alguna falle.

En fin, gracias a Internet y las Tic (Tecnologías de la Información y comunicación), el teleworker o teletrabajador (trabajador a distancia), puede realizar sus actividades desde la comodidad de su hogar o desde cualquier lugar, con una buena conexión a internet.

Ellos trabajan a través de Internet

"Puedes vender un equipo mientras te asoleas en la playa"

Paúl Moreno Arteaga, Riobamba (Ecuador) - Químico

Trabaja desde el 2003 para EcoSur una red de organizaciones No Gubernamentales con sede en diversos países del mundo, coordinadas desde Suiza. Ecosur se dedica a promover el uso de materiales de construcción ecológicos y económicos, sustentables y apropiados al hábitat. Desde el 2007 es coordinador a tiempo completo de la oficina en Ecuador. Además de su dominio del inglés se exigió a sí mismo aprender alemán para poder relacionarse con la organización en Suiza y los donantes en Alemania. Paúl comparte su interesante anécdota, gracias a su buena relación con la organización, ha podido viajar alrededor del mundo por países como: Cuba, Suiza, Nicaragua, El Salvador, Colombia, incluso en Pakistán y estar a los pies del K2.

"Si no tengo internet simplemente no puedo trabajar”

Paulina Salazar, Santiago de Chile (Chile) – Bibliotecóloga / Documentalista.

El caso de Paulina es diferente al del resto de entrevistados, ella emprendió su negocio en la red hace 2 años. Es propietaria y socia principal de Bakerstreet.cl, empresa que funciona en su casa y que trabaja en campo de investigación y gestión de la información, su labor es entender el negocio de sus clientes a fin de poder organizar, gestionar y plasmar en diferentes estrategias la información recopilada, para proporcionarles el comportamiento del mercado, consumidores y marcas, en los distintos países, según sus intereses. Considera que lo mejor de trabajar por internet, es la movilidad, la inmediatez y la gran biblioteca de Alejandría que tenemos disponible para leer, investigar y aprender.

“Mi directivo me envía el día lunes las tareas semanales y el viernes yo debo enviar el status de las mismas”

Daniel Ochoa, Santo Domingo (Ecuador) / Ingeniero en Sistemas e informática, MBA.

Desde hace un año ocho meses, trabaja como freelance (trabajador independiente) para Xtra Telecom, una empresa española con sede en Madrid, especializada en telefonía IP y software para telecomunicaciones. Se dedica al desarrollo de aplicaciones VoIP, al mantenimiento, administración avanzada y desarrollo de plataformas en lenguajes de programación tales como: PHP, Perl, Java y MySQL. Daniel resalta que en este tipo de trabajo se necesita ante todo responsabilidad y honestidad. Asegura que su trabajo ha sido muy interesante, ya que le ha permitido viajar, conocer y sobretodo aprender.

“Autodisciplina, comunicación, son las claves, las demás habilidades son las propias de la posición”

Alfred Naranjo, Quito (Ecuador) / Ingeniero en Sistemas.

Desde hace 6 años Alfred trabaja para Conservación Internacional, una organización sin fines de lucro, con sede en Washington. Su trabajo consiste en supervisar y planificar actividades del área de información y tecnología para la región del Neo trópico. Alfred opina que a veces las remuneraciones de un teletrabajo suelen estar por sobre la media del mercado, pero en muchas ocasiones se usa también como herramienta para reducir costos de personal.

"Es como jugar nintendo"

Rither Pacheco Cortez, Santo Domingo (Ecuador) / Comercio exterior y Sistemas VoIP, experto en plataforma MT4.

Además de dedicarse a otros negocios, trabaja con el sistema de intercambio de monedas en línea, Forex (Foreing Exchange), la plataforma donde las personas se dedican a comprar y vender monedas, actividad que antes sólo la podían hacer los bancos y que desde 1996 la puede realizar cualquiera a través de una plataforma MT4, la cual permite ver el precio de las diferentes monedas del mundo. Rither asegura que cualquier persona puede hacer esta actividad y que es como jugar nintendo, sin embargo, es necesaria una gran capacidad de análisis del mercado de divisas. Las plataformas están localizadas en Miami y uno puede comunicarse con el soporte técnico las 24 horas.

“Contacto con la audiencia de primera mano”

Cecilia Bazán – Córdoba (Argentina) / Comunicadora Social, diplomada en derecho y tecnología, especialista en marketing digital.

En el caso Cecilia ella sí debe trasladarse a una oficina, pero todo su trabajo está sobre internet, pues ella labora en la web de un periódico digital de Argentina llamado Día a Día. Las actividades que realiza a diario van desde la coordinación de la actualización de la Web hasta edición de contenidos multimedia (texto, imágenes, audio, video). Una de las cosas más valoradas para ella de su trabajo, es además de la interacción directa con la audiencia, la posibilidad de estar constantemente al día en información y herramientas tecnológicas y sobre todo de tener contactos nuevos todo el tiempo.

Aptitudes, actitudes y destrezas necesarias para desarrollar un trabajo a través de Internet.
Ética profesional, responsabilidad, honestidad.
Excelente sentido de organización del tiempo.
Acceso a internet y conexión de calidad óptima.
Conocimiento de herramientas tecnológicas.
Desarrollo de ventajas competitivas (idiomas, titulaciones adicionales, contactos internacionales).
Dominio de inglés, conocimiento básico de otros idiomas.
Capacidad de análisis e interpretación de datos, gusto por la investigación
Capacidad de síntesis, buena redacción y ortografía.
Precisión en las comunicaciones.
En el área de Informática y sistemas, estar actualizado respecto a lenguajes de programación y plataformas.
Creatividad y capacidad de innovación.
Capacidad de discernimiento para saber distinguir la información útil y veraz.
Contar con una computadora con las herramientas necesarias y con gran capacidad multimedia.
Tener una buena infraestructura de comunicaciones (teléfono multimedia, cámara digital y de video, scanner, etc.)
Conocimiento básico en programación y en programas de diseño, edición de audio y video.
Dominio de las redes sociales, de la Web social y sus herramientas.

Padres y maestros de los nativos digitales

2010-05-31T11:30:00.000-07:00

Es evidente que los niños de estas últimas generaciones se adaptan fácilmente a la tecnologías, como si hubieran recibido de antemano clases para hacerlo, sin embargo, a esta generación de nativos digitales, nadie les ha enseñado - el contacto con los medios masivos y el haberse desarrollado en un contexto de aparatos y desarrollos tecnológicos - los han habituado a la constante actualización y sobretodo adiestrado al manejo de las Tic.

Los nativos digitales entienden la tecnología como algo muy natural, pues no han vivido el cambio de era, sino que nacieron en ella. Ante esto, los padres y maestros- algunos migrantes digitales y otros atrapados en la brecha digital - deben saber guiar el proceso de desarrollo de sus hijos en el contexto de esta 'Aldea global' interconectada, que así como oportunidades también presenta riesgos.

¿Cómo guiar a los hijos en el contacto con Internet y todas las tecnologías? una respuesta complicada, cuando la seguridad en internet es casi una utopía, si bien existen medidas, no hay seguridad garantizada. Además, la misma información de cómo romper las seguridades se puede encontrar en la Web. Lo cierto es que es necesario entender las nuevas culturas digitales.

El comportamiento de los hijos en internet no está desligado de la realidad offline - de lo que pasa en la familia, en la escuela y de las actitudes diarias - citando a McLuhan "los medios, entendidos como extensiones del cuerpo humano" - en este caso, el medio de medios, internet y las Tic - son altavoces de nuestro sentir, pensar y actuar. El proceso de alfabetización digital de los niños y adolescentes de esta era está ligado a la educación y valores que se aprenden fuera y dentro de la red.

El blog Nativos-digitales.net - una bitácora que intenta recoger recursos, informes y organizaciones que ayuden a enseñar a los niños y adolescentes a hacer un uso responsable de las tecnologías - ha hecho una recopilación de libros para padres, para acompañar el proceso de aprendizaje de sus hijos en internet y a su vez alfabetizarse digitalmente para entender el mundo de los nativos digitales en el contacto constante con las tecnologías.

Además, el Foro de generaciones interactivas presentó con motivo del día de internet, la publicación Educar hijos interactivos:

"El libro plantea la realidad de las nuevas tecnologías, el alcance y las consecuencias de su penetración en la denominada Generación Interactiva, a lo largo de cuatro tipos de “pantallas”: Internet, como la pantalla que todo lo envuelve, el Chat, o la pantalla como medio de relación, los videojuegos como la pantalla oculta, y el celular, la pantalla permitida".

En fin, la web contempla muchos recursos para estos procesos de alfabetización digital. Es necesario que los padres y maestros tengan interés por entender los nuevos escenarios que frecuentan las nuevas generaciones. Sin duda, la alfabetización digital más emergente es la de los padres y maestros, pues como adultos, deben guiar los procesos de formación de los más jóvenes.

MUJERES 2.0 : ¿Quién dijo que las mujeres tenemos miedo a los ratones?

2010-03-08T00:00:00.000-08:00

Publicado en Revista Visión

"Soy Mónica Salazar, una mamá que no quiso dejar a su niño encargado para salir a trabajar. Empecé con una tienda virtual, desde casa por Internet, sin conocer nada sobre el trabajo, al principio cometiendo muchos errores, pero siempre aprendiendo de ellos. Hoy tengo algunos proyectos virtuales y me dedico a escribir en mis blogs"

Como el caso de Mónica, de nacionalidad ecuatoriana, existen cientos de anécdotas de mujeres alrededor del mundo, que dejaron atrás el miedo a la tecnología para descubrir las oportunidades que éstas ofrecen y desarrollarse profesional, laboral e incluso emocionalmente.

La brecha digital existente (separación entre personas con acceso y sin acceso a las nuevas tecnologías), también ha sido marcada por las desigualdades entre géneros:

“Entendemos la brecha digital de género como aquella que impide que la mujer se incorpore y participe en la Sociedad de la Información en igualdad de condiciones. Esta brecha se intensifica a través de las diferencias socioeconómicas, de edad y nivel educativo”

El potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para el empoderamiento de las mujeres y la promoción de la equidad en los temas de género, fue reconocido en el 2003 en el marco de la Declaración de Génova; así también informes como el titulado “Development and International cooperation in the twenty-first century: the role of information technology in the context of a knowledge-based global economy” de las Naciones Unidas, enaltecen las posibilidades de las TIC para la erradicación de la pobreza, promoción del desarrollo sostenible, aceleración del desarrollo, etc.

Instituciones como el Centro Latinoamericano de Género y Tics de la Unesco, trabajan en la promoción de usos estratégicos de las TIC por parte de las mujeres y su incidencia en el mejoramiento de su calidad de vida. En internet también existen cientos de fundaciones, organizaciones sociales, comunidades online que brindan apoyo a la mujer y asesoramiento para involucrarse activa y productivamente en la era digital.

Las mujeres dominan las redes sociales

El estudio de pingdom.com reveló a finales del 2009, que en las redes sociales las pioneras son las mujeres. Las destrezas comunicativas que identifican a la mujer se potencian en la Web. El 84% de las redes sociales tienen más presencia del sexo femenino que del masculino. Webs como bebo (66%), facebook (57%), twitter (59%), flickr (55%) tienen un mayor número de mujeres.

Las cifras anotadas se ratifican en los datos recopilados por Informationisbeautiful.net, donde los resultados son similares. Además, se reveló que el porcentaje más alto de visitas se lo llevan los usuarios de 35 a 44 años, demostrando así que las redes sociales no son sólo para adolescentes.

Las cifras son esperanzadoras frente a la brecha de género existente, sin embargo hay que trabajar en encaminar ese potencial visible en la web para generar proyectos que beneficien a las mujeres integralmente y a todo nivel.

Rocío Jiménez de la Universidad de Sevilla, en un artículo publicado en cibersociedad.net, resalta que “el progresivo avance de la Sociedad del Conocimiento demanda una urgente integración de las mujeres en el campo tecnológico a diferentes niveles: a) nivel de acceso, b) nivel de uso, c) nivel de diseño y d) nivel de producción. En suma, para lograr que las mujeres estén incluidas hay que potenciar su mayor presencia en el campo tecnológico, no sólo a nivel de usuarias, sino también y sobre todo, a nivel de productoras y creadoras.”

Lo mismo menciona Victoria Uranga Harboe, Directora de la Cátedra Unesco-UDP, al exponer que es importante " avanzar de un estado en que (las mujeres) no son usuarias o son usuarias “pasivas”, a otro, en que son co-creadoras de contenidos y tecnología". Es decir, la participación de la mujer debe ir más allá de su interacción en las redes sociales.

"No le tenemos miedo a los ratones”, es el nombre del blog de la Asociación de mujeres Aliadasencadena.org, frase que inspiró el título de este artículo"

¿Buscas una comunidad de mujeres en la Web?

¿Qué motiva a mujeres a crear comunidades en la web? "No queríamos que las mujeres se volvieran a quedar al margen de una revolución social y económica... y estaba pasando de nuevo..." responde en relación a su proyecto, Begoña Miguel, Co-fundadora de www.ellas2.org, una propuesta sin ánimo de lucro "que tiene como objetivo incrementar el número de empresas de base tecnológica fundadas por mujeres".

El grupoellas.com, fundado por los hermanos Mónica y Juan Antonio Merodio, es otro ejemplo en la red, que existe desde el 2007 para “ayudar a las mujeres en distintos sectores, creando comunidades en Internet y facilitando la comunicación e información entre las usuarias”.

El Grupo Ellas, comenta Juan Merodio, se ha hecho merecedor de reconocimientos, en diciembre de 2009 se le otorgó el premio Jóvenes Emprendedores Sociales de la Universidad Europea de Madrid (UEM) por el proyecto EllasDenuncian.com, espacio donde luchan por la violencia de género y ayudan a mujeres maltratadas.

Ellasconducen.com proyecto más visitado de grupoellas.com, premiado como “Mejor Idea del año 2007"

Las TIC, posibilitan el trabajo a distancia, nuevas alternativas de inserción laboral, expansión global y viral de proyectos, el acceso a cientos de fuentes de información, comunicación desde cualquier parte del planeta, facilitan todo tipo de contactos, etc. Las oportunidades están a un clic de distancia.

La lucha por una sociedad de la información igualitaria y la alfabetización digital, especialmente para los sectores más vulnerables, debe comprometernos a todos y todas. El acceso a las TIC es un derecho que hoy por hoy es reconocido en muchas constituciones del mundo y por el cual tenemos que trabajar conjuntamente.

Algunas webs, comunidades y organizaciones de mujeres:
NOMBRE DIRECCIÒN WEB

Mujeres online: una mirada sobre mujeres en la Web Social
y Nuevas Tecnologías www.mujeresonlinelatam.com.ar

Mujeres empoderadas por las Tecnologías de la Información
y Comunicación http://mujeres.laneta.org

Dominemos la tecnología www.takebackthetech.net/frontpage

Woman 2.0 www.women2.org

Un aporte al cambio en la vida de las mujeres www.un-instraw.org/es

Mujeres TIC www.mujerestic.com

Mujeres en conexión www.mujeresenconexion.org

Cátedra Unesco: Mujer, ciencia y tecnología. http://www.catunescomujer.org/catunesco_mujer

Mujeres Hoy: rompamos el silencio. www.mujereshoy.com

Tecnodivas: Tecnología con toque femenino. http://tecnodivas.com

Cambiando nuestra visión de las TIC www.genderit.org/esp

Fundación Mujeres y tecnología www.eniac.org.es

Aliadas en cadena www.aliadasencadena.org

La red social de mujeres en la red http://laredsocialdemujeresenred.ning.com/

Mujeres de empresa www.mujeresdeempresa.com

Programa de apoyo: Mujeres en red www.apcwomen.org/es

Red Mujer www.redmujer.org.ar

Asociación para los Derechos de la Mujer
y el Desarrollo (AWID) www.awid.org

Algunas herramientas para crear tus propios proyectos en red:

Teambox: Herramienta para el trabajo en red.
Twitter: Sistema de microblogging, herramienta de comunicación, información e intercambio de conocimiento.
Eventioz: Crea, promociona y administra tus eventos online.
U-Stream: Transmite tus eventos en vivo por internet.
Wordpress y Blogger: Crea tu blog y comparte tu opinión, negocio, conocimiento con el mundo
Mailxmail: Encuentra cursos gratuitos en diversas disciplinas.
Ning: Crea tu propia red social
Tienda Virtual: Crea tu propia tienda virtual, vende tus productos con Shopify, Prestashop o Urbecom

Las mujeres y las TIC en Ecuador.

Mónica Salazar, madre sola, bloguera y emprendedora es un ejemplo del aprovechamiento de las TIC para el desarrollo personal y profesional. Esta mujer de 32 años administra cuatro blogs, uno de ellos denominado Mamá trabaja desde casa, donde comparte información, ideas y consejos de trabajo por internet. Mónica además lanzó su primer producto digital "Guía para negocios para Madres naturales".

En lo que corresponde a instituciones, la Asociación de Mujeres de Juntas Parroquiales Rurales del Ecuador AMJUPRE trabaja para fortalecer las capacidades individuales y grupales de las mujeres rurales, abarcando varios temas, con énfasis en una escuela de liderazgo enfocado desde las Tics; con este proyecto las mujeres se preparan tecnológicamente para ampliar sus horizontes de desarrollo.

Pero no todos los casos son laborales o de desarrollo social, algunos se relacionan con el amor. Johanna Arthos, diseñadora gráfica originaria de Sangolquí, estableció sus primeros contactos con quién sería su futuro esposo, a través de la red y los blogs.

Johanna, conoció presencialmente en el 2005 a Fabián Auz, un ingeniero en Telecomunicaciones de la ciudad de Tulcán, en una de las denominadas reuniones Beers & Blogs (encuentros informales de apasionados de la tecnología, bloggers), tras un año de amistad y uno de noviazgo se casaron e hicieron la transmisión de su matrimonio civil a través de twitter.

No existen estadísticas claras respecto al género y las TIC en Ecuador, la presencia femenina en muchas redes sociales es un hecho y aunque se dice que en facebook la mayoría son mujeres, no es un dato comprobado. Lo cierto es que cada día más y más mujeres asisten a eventos relacionados con tecnología, como la BarCamp Ecuador, una excelente oportunidad para aprender más sobre este mundo (el próximo será el 20 de marzo en Quito).

ELLAS OPINAN...
¡Mujeres que no le tienen miedo a los ratones!
A través de twitter.com se hizo a las mujeres la siguiente pregunta: ¿Qué oportunidades te ha brindado la tecnología, en especial el acceso a Internet? ¿cómo ha cambiado tu vida con la tecnología?

Laura Corvalán (Argentina)
La tecnologia es mayoritariamente masculina hasta que más mujeres se animen, es un diamante en bruto de oportunidades para nosotras.

Sonny Taz (México)
Mi profesión me orilla a estar en contacto directo con una computadora e internet, sin embargo, como mujer, puedo decir que me ha dado la oportunidad de conocer más y de depender un poco menos de las personas. Por ejemplo, hace un año tuve un problema mecánico con mi coche, buscando en foros y sitios de automóviles pude no aceptar las excusas tontas que me decían en la agencia todo porque como era mujer quién les reclamaba, pensaban que yo me iba a conformar con cualquier respuesta o que no iba a entender lo que me decían. No es cuestión de miedo, sino de conciencia.

María Villavicencio (Ecuador)
Gracias a la tecnología he tenido la oportunidad de conocer gente maravillosa. Me ha permitido evolucionar en diferentes aspectos y reinventarme un poco al darme la libertad de crear mi propia identidad digital. Además, me ha impulsado a evolucionar como profesional. El miedo es una limitación que no debería paralizarnos. Hay que impulsarse en él para hacer cosas grandes y progresar. Además, nada es tan malo como lo pintan.

María Pastora Sandoval (Chile)
¡Wow! es una gran pregunta... y responderla para mí encierra muchas cosas, puesto que Internet, luego de ser mi pasatiempo favorito, pasó a ser mi trabajo y me ha dado oportunidades increíbles de crecer como profesional. Aparte de eso, he podido tomar contacto con gente en el área laboral y personal, con quienes dudo que haya podido encontrarme de otra forma. El celular es una gran forma de mantenerme conectada con mi trabajo, algo que quizás también puede ser "malo", pero verdaderamente yo disfruto estar conectada siempre.

Rosa Cristina Parra (Colombia)
Llevo 12 años viviendo en internet... profesionalmente. Todos mis trabajos han estado relacionados con tecnología y algunos los he conseguido por internet, tanto en búsqueda como desarrollando proyectos a distancia y/o investigando para presentar proyectos. ¿Oportunidades? ¡Todas!.. me ha permitido encontrar las herramientas con las que he logrado estar en donde estoy hoy. El único miedo al que debemos temerle es el de la incapacidad de asumir los retos de cada día. Utilizar la tecnología y en específico internet es un reto constante de aprendizaje y reconstrucción personal.

Esther Vargas (Perú)
Internet me ha dado la oportunidad de ampliar mi red de contactos, me ha permitido ~~y me permite~~ aprender de la comunidad y me ha dado oportunidades laborales que no imaginaba. Considero que hombres y mujeres tienen miedo por igual. Se dice que a los hombres se les hace más fácil entender algunas cosas, pero hay chicas muy geeks que nos demuestran lo contrario. Sobre líderes en 2.0 tengo la sospecha de que hay más hombres que mujeres. Siendo bastante optimista creo que esto va a cambiar progresivamente.

Regresando a las andanzas...

2010-03-06T13:04:00.000-08:00

Mi blog ha estado "abandonado" (3 meses) por diferentes motivos... uno pensaría que no tiene que dar explicación a nadie por no escribir, pero todos los que vivenciamos el estilo de vida 2.0 sabemos que sí.

Perdón... debí empezar con un ¡Hola a todas y todos! siempre existe un "público" detrás de un blog, y esa es la razón por la que escribo este mini-post, para contarles que vuelvo a mis andanzas bloguerinas.

Decía... motivos de mi ausencia ¡varios! salud, estudios, mudanza, trabajo. Ahora espero volver a la "normalidad" ...aunque esa palabra 'normal' me asusta :D nunca me gustó la normalidad... creo que no tiene sabor a nada.

En fin, lo que quiero decir es que ¡volví!.. vuelvo a compartir con todos/as ustedes.

Abrazos.

Internet tendencias 2010 ¿Y las tuyas?

2009-12-23T13:09:00.000-08:00

Estimados amigas y amigos se acaba el año y los expertos ya empezaron hacer las predicciones, desde distintas perspectivas, sobre el mundo de la internet:

Diez tendencias de comunicación para el 2010
Our 10 trends for 2010 in less than 2 mins
Predicciones de social media 2010
10 tendencias para los medios de comunicación en 2010
Tendencias 2010: amenazas móviles, Web, y la fiebre por Windows 7
10 Tendencias que definirán el 2010
2010 TrendsSpotting socialmedia
12 Tendencias tecnológicas en 2010
Tendencias digitales 2010

Les invito a que sin ser expertos (algunos lo serán), pero sí como prosumidores constantes y en contacto diario con esta realidad, a que armemos un documento PDF de predicciones, tendencias, proyecciones 2010 sobre el internet, sociamedia, comunicación, tecnología, etc; desde nuestras propias experiencias.

El involucramento, la participación, los medios sociales, la necesidad del 'real time', han sido una realidad este último año. Recordemos que el tema de la web semántica y cerebros colectivos van cada día tomando más fuerza y haciéndose una realidad palpable. Veamos que resultado sacamos de este trabajo colaborativo.

En un tweet del día de ayer de @Yoriento se detacaba lo siguiente: "El espirítu navideño está en twitter todo el año: colaborar,compartir y conversar...", así mismo @lamiquiz asegura convencido que la palabra ´Share´ (compartir) será el lema del 2010. A fin de cuentas en eso se resume la Web Social en la palabra 'Compartir'.

Para hacer tu proyección 2010, sí no tienes cuenta twitter, puedes dejar un comentario en esta entrada, y sí usas twitter dejar tu aporte con el tag #2010p . Tratemos de ser concretos y de resumir todo en un mismo aporte. Sí alguien quiere colaborar más y hacer alguna portada para esta publicación también es bienvenido/a. Cualquier sugerencia es muy valiosa.

Y por supuesto no quiero desaprovechar esta oportunidad para desearles una ¡Feliz Navidad! y un año nuevo lleno de éxitos, bendiciones y mucho amor.

Mis proyecciones 2010

La arquitectura de la información será el tema de investigación del 2010, y el éste será tomada muy en cuenta en el desarrollo de plataformas.
Las zonas wifi crecerán y serán un valor agregado importante (consecuencia de >> +socialmedia +smartphones +realtime +publicidad online).
No llevarás redes sociales en el bolsillo, sino al @mejoramigo @mejormaestro @artistafavorito etc (personalización y cercanía se afianzan)
Google nos complacerá menos en los resultados de búsquedas hasta que busque la forma de optimizar los resultados, y la encontrará.
Veremos muchos más eventos a través de streaming. Ejemplo, el famoso concierto de U2 del pasado mes de octubre.
Crecerán ampliamente las ofertas de trabajo en internet.

¿Cuál es tu proyección 2010 sobre internet?
(Nota: recogeremos los aportes hasta el 28 de dic)

Lo que se dice en twitter sobre la Ley de Comunicación

2009-12-10T08:16:00.000-08:00

He creado este evento en Cover It Live para seguir la pista a la conversación que se genera en twitter sobre la ley de comunicación. El tag que se está usando es #leycom

&amp;lt;a href="http://www.coveritlive.com/mobile.php?option=com_mobile&amp;amp;amp;task=viewaltcast&amp;amp;amp;altcast_code=c5f436f94f" &amp;gt;Ley de ComunicaciÃ³n&amp;lt;/a&amp;gt;

Aprovecho la oportunidad para hacer la invitación al foro sobre la ley de comunicación que se realizará este viernes 11 de diciembre a las 11H00 en el auditorio de la Facultad de Comunicación en la PUCE. El evento tiene como objetivo abordar los distintos ejes temáticos con el fin de analizarlos y a través del diálogo enriquecer los contenidos del proyecto de Ley. El evento además, será transmitido en tiempo real, a través de Internet, para quiene sno puedan asistir y deseen participar del foro.

Seminario Internacional gratuito: Periodismo, ética y democracia en Ciespal

2009-10-13T19:55:00.000-07:00

'Periodismo, ética y democracia' es el nombre del Seminario Internacional gratuito y abierto, organizado por CIESPAL y el Ministerio de Coordinación de la Política, el cual se llevará a cabo del 20 al 22 de octubre con reconocidos ponentes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, España, Estados Unidos, Venezuela y Ecuador.

"En el encuentro se abordará temas relativos a los observaorios de medios, al periodismo de investigación, a la prensa sensacionalista, al periodismo desde Internet, entre otros temas de actualidad. Se trabajará en torno a una metodología dinámica, a través de paneles y espacios de diálogo e intercambio de experiencias con los participantes... recomendable para las organizaciones y gremios de la comunicación, los medios de comunicación, periodistas, comunicadores, académicos y estudiantes".

Para participar debes llenar la ficha de inscripción en www.ciespal.net ó puedes escribir un mail a fprofesional@ciespal.net. A continuación puedes ver o descargar el PDF con la agenda del evento.

Agenda Periodismo , ÉTica y Democracia en Ciespal

Agradezco a Albertina Navas, coordinadora de Formación Profesional para Periodistas de Ciespal, por haberme compartido esta información e invitación. Esta es una excelente iniciativa de Ciespal que permite el acceso al conocimiento, la formación de calidad y la actualización de las personas vinculadas con el área de comunicación, una oportunidad que no podemos dejar pasar.

Por cierto, puedes unirte a las redes de Ciespal en twitter @Ciespal y en su Facebook.

¡Nos vemos en Ciespal!

Blog Action Day 2009 ¡Únete a las cientos de voces con tu blog!

2009-10-13T00:08:00.000-07:00

Únete a las cientos de voces por una causa, este año el Blog Action Day tiene como tema central el Cambio Climático. El próximo 15 de octubre todos los bloggers haremos nuestro aporte frente a este tema que nos corresponde a todos difundir, por su repercusión global.

¿Qué es el Blog Action Day?
El Blog Action Day es un evento anual que une a los bloggers del mundo para que hablen sobre el mismo problema en el mismo día en sus blogs con el objetivo de provocar discusión sobre un tema de importancia global. Blog Action Day 2009 será el evento de cambio social más grande que se haya hecho hasta ahora en web. Un sólo día, un sólo tema. Miles de voces.

¿Por qué el Cambio Climático?

El cambio climático nos afecta a todos y es una amenaza que va más allá de lo ambiental. Es una amenaza de hambre, inundaciones, guerras y millones de refugiados.

Desde Día del Blog también estamos preparando algo especial para esta fecha, sí eres experto en el tema de este año (Cambio Climático), puedes ayudarnos a promover ideas positivas el día 15 de octubre en un video-conversatorio ¡Anímate!

El I Congreso Campus en Loja-Ecuador

2009-10-12T23:06:00.000-07:00

Del 25 al 27 de noviembre en la Universidad Técnica Particular de Loja UTPL , se llevará a cabo el I Congreso Campus, que tiene por objeto la "construcción de espacios comunes de educación superior en asocio a instituciones de educación superior o redes institucionales".

¿Qué es el Campus?
CAMPUS es un programa que surge como el compromiso de la OUI para la creación de vínculos de colaboración y solidaridad entre sus miembros y en la promoción de un proceso de integración consensuado de las Américas mediante la cooperación universitaria y una mejor comprensión intercultural; y, de la proclama de la Conferencia Mundial de la Educación Superior de la UNESCO

Durante este congreso también se realizarán dos eventos compartidos: iSummit Loja y Creative Commons Latam 2009. El primero, es la conferencia anual de tecnología de la UTPL, este año, se enfoca en cuatro aspectos: Arquitectura de Software, Gestión del Conocimiento a través de Web Semántica y Social, Redes Avanzadas, y Emprendimientos de TI. El segundo evento, es la reunión de líderes latinoamericanos Creative Commons.

En el marco de estas jornadas académicas se tratarán temas de relacionados con la educación superior, investigación, propiedad intelectual, tecnología y temas en torno al presente y futuro de la Web. La agenda del evento es amplísima, el costo de inscripción al evento es de $75.00 que incluye materiales de participación y refrigerios durante los días del evento. Una oportunidad para la actualización profesional y la interacción con expertos y catedráticos con trayectoria que compartirán su conocimiento en el marco del congreso.

Seminario Internacional: ¿Hacia dónde avanza la convergencia de medios y audiencias?

2009-09-21T11:22:00.000-07:00

(Clic en la imagen para escuchar la cuña del evento)

La capital del Ecuador recibirá la visita del reconocido catedrático Pablo Mancini, en ocasión del Seminario Internacional denominado: ¿Hacia dónde avanza la convergencia de medios y audiencias? que se llevará a cabo este viernes 25 de septiembre en el Hotel Marriot de Quito.

El periodista argentino-italiano Pablo Mancini es Gerente de contenidos y servicios de medios digitales de El Comercio (Lima). Profesor del Magíster Internacional de Comunicación de la Universidad Mayor de Chile. Twitter: @mancini / Blog: Amphibia

Los periodistas, estudiantes de comunicación, responsables de medios y personas vinculadas con los diferentes campos de la comunicación; tendrán la oportunidad de reflexionar sobre las tendencias y el futuro del periodismo, así como de analizar casos reales de gestión de medios y la convergencia en las redacciones en la actual era digital. La convocatoria oficial del evento, con mayor información, se encuentra publicada en Cobertura Digital.

La iniciativa es organizada por Cobertura Digital y Símbolos de Libertad, aliados con la Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad de los Hemisferios.

¿Hacia dónde avanza la convergencia de medios y audiencias?
Fecha: viernes 25 de septiembre de 2009
Lugar: Hotel Marriot (Quito)
Hora: 08H00 a 13H00
Costo: $50.00
¡Nos vemos!

Libro: "Panorama de la educación 2009"

2009-09-14T00:38:00.000-07:00

La OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) ha publicado recientemente "Education at a Glance 2009: Indicators OECD" (Panorama de la Educación 2009: Indicadores de la OECD, en español), disponible en formato PDF.

Esta obra contempla una serie de estadísticas mundiales de la educación, así como un análisis de los sistemas educativos; la crisis económica y sus consecuencias en ésta área; calidad, habilidades y competencias en la educación; entre otros temas, de diferentes regiones y países del mundo.

La publicación está disponible en francés e inglés, aunque pueden acceder al sumario en español. Un obra bastante extensa (472 págs), con información relevante.

"The 2009 edition of Education at a Glance: OECD Indicators enables countries to see themselves in the light of other countries’ performance. It provides a rich, comparable and up-to-date array of indicators on the performance of education systems and represents the consensus of professional thinking on how to measure the current state of education internationally.
The indicators look at who participates in education, what is spent on it, how education systems operate and the results achieved. The latter includes indicators on a wide range of outcomes, from comparisons of students’ performance in key subject areas to the impact of education on earnings and on adults’ chances of employment".

A continuación pongo a disposición esta publicación en Scribd para que puedan darle una ojeada antes de descargarla.

Education at a Glance 2009 (Panorama de la educación 200

Quiero aprovechar este post sobre educación, para difundir este Pdf de la UNESCO denominado "Estándares de competencias en TIC para docentes", que expone la importancia de las Tic en los sistemas y procesos educativos:

“Las nuevas tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y también, requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente.13 Lograr la integración de las TIC en el aula dependerá de la capacidad de los maestros para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo. Esto exige adquirir un conjunto diferente de competencias para manejar la clase. En el futuro, las competencias fundamentales comprenderán la capacidad tanto para desarrollar métodos innovadores de utilización de TIC en el mejoramiento del entorno de aprendizaje, como para estimular la adquisición de nociones básicas en TIC, profundizar el conocimiento y generarlo. La formación profesional del docente será componente fundamental de esta mejora de la educación”.

La alfabetización audiovisual y digital de los docentes es trascendental en el proceso evolutivo de la educación del siglo XXI. Las Tic son parte integral de esta reforma necesaria.

Alfabetización audiovisual: "Mirar y Ver"

2009-09-13T22:21:00.000-07:00

Comparto en este post el proyecto "Mirar y Ver" del Gobierno de España, un esfuerzo por la educación en lo que respecta a medios de comunicación y su respectiva alfabetización audiovisual. Iniciativas como éstas se deberían replicar y difundir para promover la concientización del consumo de información y la selección de la misma en los diferentes medios (tradicionales, nuevos y alternativos).

“ 'Mirar y Ver' es un paquete de recursos orientado a la Educación en Medios de Comunicación. Entre sus objetivos más directos está la alfabetización audiovisual y la adopción de posturas críticas ante el fenómeno televisivo. Va especialmente dirigido al profesorado y alumnado de los niveles de ESO y bachillerato, aunque no excluye a otros posibles destinatarios. El paquete integra como elementos más motivadores un conjunto de episodios en formato de vídeo profesional en los que intervienen, además de un grupo de actores en una trama de ficción, numerosos personajes invitados: expertos en comunicación, profesionales de primera fila del ámbito de la televisión, empresarios involucrados en el medio y también individuos a quienes determinados programas televisivos han dado popularidad. Por supuesto, las opiniones de los jóvenes también tienen cabida en la serie".

En fin, es importante recalcar que la alfabetización audiovisual y digital es imprescindible para el desarrollo <<saludable>> de nuestra generación. Los proyectos en esta área son todavía escasos, asumo, se debe a la poca difusión sobre el tema.

Vivimos en una sociedad de 'Homovidens', caracterizada por el masivo consumo de información (la cual en su mayoría ingresa visualmente-medios visuales) y por la privativa relación con las "pantallas" (video-juegos, ordenadores, televisión, dispositivos móviles, etc).

A corto, mediano y largo plazo todo este consumo tiene sus efectos (positivos y negativos), los cuales repercutirán en la transformación y desarrollo de nuestra sociedad. Nos compete a todos trabajar porque los resultados sean positivos.

¿Hacia dónde vamos? esa es la pregunta que muchos nos hacemos

Cambios: tablas de multiplicar por glosarios de internet

2009-09-10T14:58:00.001-07:00

Lo que voy a comentar en este pequeño post puede parecer no muy importante y habrá pasado por desapercibido para muchos. Me ha causado impresión ver el "acierto de los cuad ernos norma" (una opinión muy personal), han cambiado su contraportada interna: de tablas de multiplicar a un glosario básico de internet. ¡Muy útil" en esta era digital.

La foto de la contraportada del cuaderno Norma

No sé desde cuando han hecho este cambio, pues debo admitir que hace mucho que no compro un cuaderno (estos últimos años he tenido cuadernos universitarios), llegué por casualidad a ver el de mi hermano. Y tampoco sé cuántas marcas de cuadernos que se venden en el Ecuador hacen los mismo.

Lo importante resaltar es que considerando que la alfabetizaci ó n digital es un reto para el Ecuador, este es un gran aporte - ¿Cuántos estudiantes tienen estos cuadernos? - deben ser muchos, por lo tanto el mensaje llega ampliamente.

Algunos de los términos del glosario que aparece en estos cuadernos son: browser, cyberespacio, dirección IP, login, network, intranet, www, link, download, entre otros. Confieso que algunos no son muy útiles y deberían ser cambiados por otros más usados. Además, creo que también deberían hacer un glosario de la Web Social.

Finalmente, le propongo al Grupo Norma ideas para sus próximas portadas de cuaderno - boceto - (Así también se actualizan en lo que respecta a marketing 2.0 ¡y tengo más ideas!)

Nota importante:
Estas son unas ideas de marketing 2.0... nada más, estos diseños de cuadernos no existen y estas imágenes fueron hechas para ilustrar exclusivamente este post.

Empleos 2.0: La comunicación vía internet, una prioridad

2009-09-10T00:03:00.000-07:00

El anuncio con la oferta de trabajo, Diario El Comercio de Perú

En enero 2009 habíamos superado los 1000 millones de usuarios de internet, 15% de la población mundial conectada, la ventaja la lleva la región de Asia y el Pacífico. Los hispanohablantes conectados somos apróximadamente el 18% del total, según las estadísticas mundiales.

Con estas cifras (en constante crecimiento) no cabe duda que la comunicación en internet sea hoy una prioridad, la pregunta es ¿cuántos están capacitados para hacer una gestión comunicativa eficaz en la red?

Novedosas ofertas de trabajo, demanda de nuevos perfiles profesionales, son cada vez más comunes... y los requerimientos pueden parecer bastante '"extraños" para algunos. Estos empleos 2.0 nacen por la impetuosa necesidad de las empresas por conquistar las redes sociales y las plataformas más visitadas por los usuarios.

La comunicación, con la Web Social y el conocimiento gestionado en la internet, dejó de ser una tarea exclusiva del comunicador periodista, miles de personas hoy son protagonistas de la información y de las noticias exclusivas, que eran una especialidad y privilegio de los medios tradicionales.

Y a qué tipo de trabajos me refiero en este post, pues el siguiente es un ejemplo: el Gobierno británico acaba de ofrecer hace unos días un sueldo de 140.000 euros a quien lleve su twitter, un salario anual superior al de un parlamentario de ese País.

Pero... ¿qué perfiles se buscan?

“Se busca Net-Workaholic. Con más de 250 amigos en Facebook. Que cambie su estado o twitee 4 o 5 veces por día y que tenga pasión por conversar”

Parecen líneas sacadas de un guión de cine futurista, pero no lo son. Sí antes las preguntas para obtener una plaza de trabajo en el área de comunicación eran: ¿Qué experiencia tienes en medios? ¿Estudios de comunicación? ¿Relaciones públicas? ¿Publicaciones? etc... Hoy para hacer "lo mismo, pero distinto" *comunicación en internet* y aplicar a uno de estos empleos, te preguntarán:

¿Tienes un blog?
¿Facebook?
¿Cuántos amigos tienes en facebook?
¿Twitteas?
¿Cada cuánto actualizas tu twitter?
¿LinkedIn?
¿Eres líder en la redes sociales?
¿Cuánto tiempo pasas en Internet?
¿Cuántos perfiles tienes en la red?
¿Conocimientos en marketing, diseño, programación?
¿Inglés?

Y ¡por supuesto! frente a todo esto dominado - adicionalmente - tus estudios pesan en la balanza y en el sueldo que ganarás. El dinero que se ofrece por hacer este trabajo (oficio que para algunos resulta divertido y casi un hobby) fluctúa entre los 1000 dólares mensuales.

Las tareas en estas nuevas plazas laborales son variadas: administrar la comunicación en las diferentes redes sociales (principalmente: twitter, facebook, linkedin), moderar foros, medir tendencias, networking, desarrollo de contenidos multimedia, implementación de herramientas web, administración del blog oficial, etc. La persona multitasking es muy bien valorada en este oficio.

Algunos de nombres de los modernos cargos son: Productor 2.0, Jefe de Comunidad 2.0, Editor de contenidos digitales, Editor Web, entre otros. No es de sorprenderse si vemos algo como ¿Twitter Communication Manager?

¿Qué debe hacer el periodista frente a esta realidad?

El desarrollo de nuevas competencias son urgentes para que el comunicador siga haciendo su tarea. Una atmósfera diferente - panorama muy del presente y permanente - que es antetodo la tendencia creciente y prometedora de la comunicación.

Una pregunta de profundo análisis sería ¿Cuántos internautas pueden aplicar a los perfiles laborales de comunicación en internet? Vs ¿Cuánto periodistas pueden aplicar a este perfil? Advertencia: La respuesta puede ser perjudicial para el futuro del comunicador periodista.

Para ir terminando este bla bla bla, quiero hacer un recuento de un perfil del periodista de hoy que el gran maestro José Luis Orihuela me compartiera en una entrevista para un reportaje sobre comunicación digital, y que considero debe ser el de todo periodista y no sólo del que trabaja en un medio en internet, al fin de cuentas se trata de "hacer lo mismo, pero distinto":

El profesor Orihuela considera que “ante todo, conviene comenzar a despojar al periodismo de sus adjetivos tecnológicos. Un buen periodista debe ser diestro en el manejo del lenguaje adecuado a cada plataforma y debe ser capaz de explicar lo que pasa con elocuencia en cualquier medio.”

El periodista debe tener en cuenta:
1. La interactividad con los usuarios,
2. La hipertextualidad para la construcción discursiva,
3. La mutimedialidad como convergencia de formatos,
4. El diseño como elemento de la comunicación
5. La actualización permanente como nuevo paradigma temporal
6. La documentación de la información escalando contenidos.
7. Los usuarios como eje de la comunicación
8. La navegación como paradigma del consumo informativo
9. La personalización de las interfaces.
10. La gestión de comunidades.

Personalmente creo que los comunicadores tenemos ventajas para ganar estas plazas de trabajo, siempre y cuando tengamos las competencias adicionales que se requieren. Las universidades ya ofrecen masterados (con opción a doctorado) y especializaciones que potencian nuestras habilidades en comunicación. A continuación cito tres ofertas académicas:

Máster en Comunicación digital Interactiva (éste me tiene conquistada)
Máster en Tecnologías aplicadas a la información
Diplomado en Web Master

El perfil del periodista que se necesita en la actualidad no coincide con el que se está formando en la mayoría de universidades. Como recién egresada de una escuela de comunicacion, puede decir que el 85.99% de lo que hago en internet no me lo enseñaron en la universidad (conocimiento adquirido en la red, talleres y seminarios internacionales de comunicación).

Sin embargo, tampoco puedo despreciar todo el backup filosófico y clásico de la comunicación que aprendí en las aulas. Sólo menciono este tema académico porque me parece imprescindible fusionar la tecnología con el periodismo y ya es hora de escudriñar las mallas curriculares de las carreras de comunicación para hacerles un Update.

Los editores de medios ya andan pensando medio en broma medio en serio poner anuncios de éstos "Se necesita periodista modelo BlackBerry Bold". Finalmente, sólo me basta decir: Periodista que se duerme, tecnófilo que le desplaza de su trabajo.

Alfabetización digital, un reto para Ecuador

2009-09-08T16:04:00.000-07:00

En ocasión del Día mundial de la Alfabetización quiero compartir este artículo que escribí recientemente para una revista local.

Alfabetización digital, un reto para Ecuador

~Publicado en Revista Visión~

Cada generación ha transformado su estilo de vida gracias a la tecnología de la época. Escribir sobre papiro, planchar al carbón, comunicarse telegráficamente son algunas de las actividades que han quedado en el pasado.

La educación no es la excepción en lo que respecta a innovación. Para estar alfabetizados en estos tiempos y responder a las necesidades de hoy, no sólo basta con saber leer, escribir y tener nociones básicas de cálculo aritmético. Hablar de alfabetización en la actualidad implica también tener conocimientos mínimos en informática, así como considerar el grado de acercamiento de las personas a las Tic (Tecnologías de la Información y Comunicación).

La ‘alfabetización digital’ nace como un concepto integrador de las tecnologías a la educación - “podemos entender por Alfabetización Digital el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías y las NTIC”, sostienen los expertos.

Dicho de otra forma “hablamos de alfabetización digital, cuando damos los primeros pasos de acercamiento al conocimiento almacenado en forma digital. Las letras y números que manejamos son los mismos, pero la forma en que guardamos la información y el conocimiento que encierran juntos, es muy diferente”

El manejo apropiado de internet forma parte de esos conocimientos que debemos adaptar a la vida actual. Es importante destacar que saber usar internet es sinónimo de mayor acceso al conocimiento y la información.

Desafortunadamente, para algunos el uso de internet ha quedado reducido a tener una cuenta de correo electrónico y a teclear www.google.com en la barra de direcciones.

La navegación Web, el uso e investigación de fuentes en internet, la interacción en la web social, el manejo de herramientas digitales, el trabajo en redes sociales, entre otros, son parte del proceso de alfabetización digital para obtener el máximo aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicación.

Conectados Vs desconectados

Las tecnologías de la información y la comunicación, hoy por hoy, deben estar en todo sistema educativo como clave de alfabetización en esta era digital. Una era marcada por una dicotomía inclusión-exclusión; inclusión que abarca el acceso a la red, la globalización y los diferentes medios de información; y la exclusión de quienes ni siquiera tienen noción del sistema tecnológico a su alrededor.

En el siglo XXI sobresalen dos nuevas clases de habitantes en el planeta: los tecnófobos (quienes no dominan la tecnología y por lo tanto se excluyen de ella), y los tecnófilos (quienes son expertos y gustan de la tecnología), en esta última categoría están incluidos en su mayoría la población joven. La brecha digital es el resultado de esta división.

“La brecha digital es la separación que existe entre las personas que utilizan las nuevas tecnologías de la información, como una parte rutinaria de su vida diaria, y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas"

Ecuador integrando a las Tics

La reciente promulgada Constitución del Ecuador, incorporó en los artículos 16 y 17 el compromiso del Gobierno por “el acceso universal a las tecnologías de información y comunicación en especial para las personas y colectividades que carezcan de dicho acceso o lo tengan en forma limitada”. Algunos de los logros en este sentido se han visto reflejados en la provisión de Internet en comunidades inaccesibles del País.

Sin embargo, cabe destacar que tener un computador con acceso a Internet o dotar a un grupo de estas herramientas no contrarresta a solucionar la brecha digital ¿Qué hacen las personas con herramientas sí desconocen cómo sacarles provecho?

“La fluidez con las tecnologías digitales involucra no solamente el saber cómo usar estas herramientas, sino también saber cómo construir cosas significativas con ellas (Resnick 2001)”. Bill Gates, mentalizador de Microsoft, ratifica esta afirmación cuando dice que “el 99% de los beneficios de tener un ordenador en casa se disfruta solo cuando el usuario ha sido educado para utilizarlo”.

El acceso a las tics, y más aún el implemento de éstas en los sistemas educativos, representa un factor productivo - siempre y cuando exista la guía profesional - que permita a la persona navegar en espacios de interacción significativos, es decir, que lo que haga en la red sea práctico para el desarrollo de su vida y su propia personalidad.

La alfabetización básica va de mano con la digital y es necesaria para desarrollar competencias tecnológicas. Según fuentes oficiales, Ecuador será declarado en septiembre un país libre de analfabetismo (con una tasa menor al 3,9%). Sin embargo, el País tiene todavía trabajo pendiente, existen un 21,3% (1´731.151 ecuatorianos) con analfabetismo funcional (personas que han logrado cursar sólo hasta el tercer grado de escuela).

Por otro lado, las recientes evaluaciones efectuadas a los maestros han dejado malas impresiones. Los esfuerzos del Gobierno tienen sus logros, pero aún quedan grandes retos.

Datos de la Unicef señalan que sólo 1 de cada 10 personas tiene acceso a Internet en Ecuador. (11,54 de cada 100 personas, según datos más recientes). El costo de este servicio (factor para el acceso equitativo) tiene un promedio de $0,80 ctvs la hora, pero según estadísticas también de Unicef, 18% de nuestra población vive con menos de un dólar diario, la pregunta es ¿se está generando el acceso para todos? Sin embargo, es oportuno mencionar los acertados esfuerzos del Gobierno por bajar los costos de Internet durante el 2008 y 2009.

Nuevas competencias

La tecnología habita de distintas formas en nuestra vida, incorporarla en la educación es un reto y una necesidad. El desarrollo de nuevas competencias en el sistema educativo convergentes a la era digital debe ser una realidad.

Docentes capacitados tecnológicamente, aulas equipadas, la interacción en redes académicas y la constante actualización de los maestros, son algunas de las pautas a seguir para estar a la par de las exigencias de hoy.

Concientizar que no sólo se trata del uso y acceso a la tecnología, sino del uso apropiado y su máximo aprovechamiento, es vital para contrarrestar la brecha digital existente.

La brecha digital introduce la pobreza informativa. El cambio de mentalidad debe pasar de sistemas tradicionales de educación a Tics en la educación.

El ´Día mundial de la Alfabetización´ celebrado el 8 de septiembre se acerca, es un buen momento para reflexionar la importancia de reconocer a las Tics como aliados estratégicos que complementan los procesos educativos en el siglo XXI. Es tiempo de plantearnos nuevos desafíos en torno al sistema y pedagogía educativa de nuestro País.

Día del blog 2009: Evento virtual gratuito

2009-08-23T11:40:00.000-07:00

La segunda edición del "Encuentro virtual de bloggers" se acerca. Este evento netamente virtual y gratuito tendrá lugar en www.diadelblog.com este domingo 30 y lunes 31 de agosto.

Al evento están invitados todas las personas que quieran aprender más sobre el mundo de la Internet - Web Social, Tics, redes sociales., blogs, microblogging, podcasting, cultura digital, e-learning, entre muchos otros temas - que se tratarán a lo largo de estos dos días.

El objetivo del proyecto "Día del Blog"
Este proyecto (sin fines de lucro) tiene como objetivo generar un espacio de encuentro virtual para bloggers en ocasión del día Internacional del blog; donde se discutan, expongan, compartan – interactivamente - temas en torno a la blogósfera y la Web Social, y aportar de esta manera en algo a su desarrollo integral y evolución; así como a la alfabetización digital de los internautas hispanohablantes.

Se han programado una serie de actividades donde tendrás la oportunidad de aprender, interactuar y compartir. Entre los invitados especiales que estarán compartiendo su conocimiento y experiencia en los conversatorios están:

* Octavio Islas (México) - Lunes 31
* Tíscar Lara (España) - Lunes 31
* Edgardo Lurig (Argentina) - Lunes 31
* Fernando Tellado (España) - Domingo 30
* Pablo Bongiovanni (Argentina) - Domingo 30
* Borja Ventura (España) - Domingo 30

(Los temas de los video-conversatorios y los horarios serán publicadas el día viernes 28 de agosto)

Los talleres virtuales gratuitos que se impartirán son:

* Creación de Blogs
* Podcasting
* Microblogging
* Optimización de blogs y SEO ¡Potencia tu blog!
* Herramientas para la cobertura de eventos en vivo en Internet
* El uso del blog y otros recursos virtuales en el aula digitalizada
* E-learning
* Web 2.0
* Cyberactivismo: participación social en tiempos de internet
* Podcasting: Una nueva herramienta de marketing
* Rompiendo la burbuja: de la audiencia geek a los mass media

Y además habrá la participación de instituciones universitarias:

Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), Argentina
Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), Ecuador
Tecnológico de Monterrey (ITESM), México.

*Desarrollo de mesas redondas y conferencias (Lunes 31 de agosto).

Y mucho más...

Ayúdanos a promover el evento ¡Gracias!

Para más información visita:
www.diadelblog.com

Síguenes a Día del Blog en twitter
www.twitter.com/diadelblog (@diadelblog)

Únete al grupo en facebook

¡Despertar! Tras el eclipse más largo del siglo XXI

2009-07-20T23:13:00.000-07:00

Mi afición por la astronomía me ha inspirado a escribir este post que varía un poquito de la temática usual de mi blog. Estamos próximos a vivir un acontecimiento "único" - no por ser el primero ni el último - sino, por ser diferente o con características particulares, el eclipse solar total del 22 de julio de 2009 (21 de julio para países de otra zona horaria), el cual se constituye como el eclipse más largo del siglo XXI.

Con una duración de 6 minutos - 39 segundos, el eclipse en realidad sólo podrá ser apreciado desde lugares como la India, China, Nepal, entre otros pocos. La Nasa en su web dispone de información específica, gráficas y detalles con respecto a este acontecimiento. Este eclipse de julio 2009 no será superado en duración, sino hasta el próximo 13 de junio del año 2132.

< "Será el eclipse más largo del siglo. Ninguno de nosotros vivirá lo suficiente para ver otro igual", dice, entusiasta, Federico Borgmeyer, director de la agencia de viajes alemana Eclipse City, que viajó a Shanghai (este de China) para la ocasión.> www.lahora.com.gt

Hay quienes han comprado tickets en 1200 euros para apreciar este suceso con una vista única, desde un avión fletado, que saldrá desde Nueva Delhi antes del alba.

Desafortunadamente desde el Ecuador y desde muchos otros países no podremos ser testigos de este genuino espectáculo natural, pero por supuesto gracias a la tecnología y los medios masivos de comunicación, esa ya no es una excusa para perdernos este acontecimiento. Para apreciar el eclipse a través de internet lo puedes hacer gracias a la iniciativa "Expedición a China Eclipse total del sol 2009", que nos permitirá ver en tiempo real el eclipse.

Sugiero que usemos en twitter el tag #totaleclipse de manera que podamos leernos e interactuar respecto al tema.

Por otro lado, presagios de todo tipo acompañan a este gran suceso, especialmente provenientes de las culturas orientales y del campo de la astrología - se habla de muertes, guerras, cambios climáticos, efectos en nuestro planeta tierra, entre otros - los científicos desmienten la vinculación con eventos oscuros.

Existen un listado de las peores predicciones ligadas a este evento que "evocan con este fenómeno el anuncio de buenos augurios, pero también de malos presagios". Para quienes asocian su vida de alguna forma con la energía del cosmos, existe un significado especial de un eclipse en la vida del ser humano, a nivel más espiritual:

"Los ECLIPSES SOLARES marcan un período de comienzos, iniciaciones, energías renovadas y vitalidad. Con los ECLIPSES LUNARES los asuntos pendientes, problemas o proyectos se terminan o resuelven y muchas veces se consigue lo que en el ECLIPSE SOLAR se había prometido".
(Pautas sobre eclipses)

Cualquiera que sea nuestra perspectiva de ver este suceso, este será sin duda un día más especial que de costumbre y tal vez la ocasión perfecta para hacernos una invitación a reflexionar sobre nuestras vidas, y mirar un poco más allá de lo que tenemos frente a nuestros ojos... en lo profundo, en lo íntimo... porque como dice El Principito "Lo esencial es invisible a los ojos", a ver si recuperamos la "vista" a la luz de este fenómeno cósmico, que simbólicamente nos destapa los ojos, nos eclipsa el día para traernos nuevamente la luz. ¡Que sea ésta nuestra última oscuridad!

Otros datos de interés:

Ecuador: Planetario de la Armada, programación especial.
Animación a escala del eclipse total del 22 de julio de 2009.
Moon Calculator (Calculadora Lunar)
Moon Phase Calculator (Calculadora de fases lunares)
World Clock 1 - 2 (Reloj mundial)
Time Zone Converter (Convertidor horario)

Infografías e infovideos de Discovery Channel

2009-07-19T19:14:00.000-07:00

Cada día más usadas por los medios de comunicación, las infografías son una forma práctica y gráfica de mostrarnos una realidad con datos estadísticos, fruto de una investigación. Aquí una lista de infografías muy interesantes que descubrí en la Web de Discovery Channel.

"La infografía es un representación más visual que la propia de los textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de trasmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de sintesis"
Fuente: Wikipedia.

Infografías Discovery Channel:

Atrapados
Objetivo al norte
Volcanes
Rebelión de tiburones
KV63 La revelación
Consejos verdes
Tu paso por el planeta
Huracanes del último siglo
AirBus 380
Adictos al Petróleo

Además, estos didácticos infovideos pueden resolver algunas de nuestras dudas. Disponibles también en la web de Discovery Channel.

Infovideos Discovery Channel:

Glaciares: los hielos vivos
Los Virus
El Canal de Panamá
Machu Picchu
Huellas digitales
La comunicación animal
Los automóbiles del futuro
Humanos Vs Dinosaurios
Humanos Vs Tiburones
10 Soluciones al tráfico
Viaje al centro de la tierra
Entre otros...

Twitter & Facebook: Canales de televisión

2009-07-19T14:18:00.000-07:00

He realizado una recopilación de canales de televisión en twitter y facebook, especialmente para quienes estamos siempre conectados, es una forma de estar informados de la programación o de datos interesantes de los programas. Además, podemos interactuar con personas que tienen gustos afines.

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TWITTER

History Channel - @history_prog / Web
Discovery Channel - @Discovery / Web
Cinecanal - @Cinecanal_prog / Web
HBO - @hbo_prog / Web
Warner Channel - @warner_prog / Web
AXN - @axn_prog / Web
MTV - @mtv_prog Web
FOX - @fox_prog / Web
SONY - @sony_prog / Web
Cinemax - @cinemax_prog / Web
People & Arts - @peoplearts_prog / Web
National Geography - @natgeo_prog / Web
Universal Channel - @universal_prog / Web
Discovery Travel & Living - @travel_prog / Web
The Film Zone - @filmzone_prog / Web
E! - @e_prog / Web

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FACEBOOK

History Channel / Become Fan
Discovery Channel / Become Fan
Disney Channel / Become Fan
National Geography Channel / Become Fan
Travel Channel / Become Fan
Family Channel / Become Fan
Tennis Channel / Become Fan
HBO / Become Fan
Fox Sports / Become Fan

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Además, comparto este widget que contempla un mapa con la hora de todos los países, el cual es muy útil para saber el verdadero horario en que se está transmitiendo nuestros programas favoritos.

BarCamp Guayaquil: El Bicho 2.0 en la "Perla del Pacífico"

2009-06-23T22:59:00.000-07:00

El próximo sábado 27 de junio tendrá lugar en la "Perla del Pacífico" el BarCamp Guayaquil, el segundo evento en su categoría en lo que va de este año (El 1ro se realizó en la ciudad de Quito).

Más de 150 participantes, 25 desconferencias con expositores de la blogósfera y twitósfera ecuatoriana, y un invitado especial desde norteamérica Evan ‘Rabble’ Henshaw-Plath, desarrollador y activista digital, parte del equipo creador de twitter.

El encuentro se desarrollará en la Escuela Superior Politécnica del Litoral ESPOL (Campus Prosperina) de 09H00 a 17H00. El evento es totalmente gratuito.

No te pierdas la oportunidad de iniciarte en el tema de Internet o aprender más sobre el mundo de la Web Social, las herramientas tecnológicas y la sociedad de la información en la red de redes. El BarCamp es la mejor manera de conocer a gente con tus mismas aficiones tecnológicas! Déjate picar por el bicho 2.0!

Más detalles del evento:

¿Qué es el BarCamp?
BarCamp Guayaquil: ¿Cómo llegar?
Conferencias
Opciones de hospedaje

Sigue la pista del evento a través de twitter y facebook. No olvides usar el TAG oficial del BarCamp Guayquil #barcampguayaquil09.

¡Te esperamos!

Cobertura en vivo: Beers 2.0 Internet & Web Social desde Santo Domingo de los Tsáchilas

2009-05-23T13:44:00.000-07:00

Hemos creado un cover It Live para registrar las menciones del primer evento geek en Santo Domingo de los Tsáchilas. Nuestro TAG OFICIAL es #beers20sd.

Beers 2.0 SD

El 1er evento Geek en Santo Domingo de los Tsáchilas

2009-05-19T23:12:00.000-07:00

Este sábado 23 de mayo de 2009 a las 15H00 en Bar Vértigo, se llevará a cabo el primer evento geek en la ciudad de Santo Domingo, al que hemos denominado "BEERS 2.0".

Sólo puedo decir ¡ya era hora! La iniciativa estaba pendiente. La tecnología, la Internet y la Web Social serán invitados temáticos de estas desconferencias acompañadas de unas inonfesivas cervezas ;), y que pretenden con mucha ilusión, acrecentar la comunidad 2.0 de Ecuador y sobretodo la del cantón.

Como lo había mencionado en el BarCamp Quito, en Santo Domingo sólo habemos dos bloggers y para nosotros es todo un reto y un honor webevangelizar a nuestros coterráneos e integrarlos a esta era digital de una manera productiva. Así como presentarles el mundo de oportunidades disponibles en la Web... lejos de redes normalmente usadas acá, como hi5.

Aprovechando la visita de mi amigo Jorge Tapia (blogger, twittero e ingeniero con un brillante curriculum), se presentó la oportunidad de dar rienda suelta a la iniciativa y junto a Samuel Marín (compañero blogger y twittero), y quien escribe (crism321), estaremos compartiendo la tarde del sábado nuestros conocimientos en los temas mencionados.

El evento, como no podía ser de otra forma, ES GRATUITO, sólo confirma tu asistencia en facebook, o al mail o número de teléfono publicado aquí. Tenemos todo el afán de exprimirnos intelectualmente para compartir conocimiento siguiendo la filosofía de la Web 2.0.

Como saben Bar Vértigo tiene WIFI, sin embargo, para el día del evento hemos ampliado el ancho de banda (gracias a Punto.net), para que quienes tengan laptop puedan conectarse e interactuar de manera más práctica.

´BEERS 2.0´

DESCONFERENCIAS:

Blogging & Wordpress (Jorge Tapia): Aprende las posibilidades que te da un blog, aprende a crear tu blog y conviértete en un bloguer! - Conoce más sobre Wordpress!

Networking con Google (Samuel Marín): Trabaja en red conoce todas las posibilidaes que te ofrece Google para conectarte con el mundo e interactuar en éste. Google más que un buscador!!

Comunidad 2.0 ¡Interactuando! (Ma. Cristina Martínez): Conoce a quienes están conectados en Ecuador, las herramientas que usan para conectarse, los eventos a los que asisten... los proyectos y más. Intégrate!

MODALIDAD:
Hemos preparado tres tertulias de 20 minutos con 10 minutos de preguntas, además tras las desconferencias se realizarán 3 conversatorios especializados en temas técnicos, comunicativos y de entretenimiento. Elige el de tu interés! Has todas las preguntas que desees!

APÚNTATE: En el evento creado en facebook (link), llámamos al 091302648 o escríbenos al mail info@diadelblog.com. También puedes dejar un mensaje en este post confirmando tu asistencia.

Agradecemos a nuestros auspiciantes que muy amablemente nos han apoyado para llevar a cabo esta de idea de estos "de-mentes 2.0". Gracias a Bar Vértigo, Agencia de Diseño: Rojo & Negro, Punto.net, Ecu Tec y Mundo Digital por confiar en nosotros.
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El día del encuentro tendremos sorpresas y además estaremos sorteando cuentas de Internet gracias a Punto.net.
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En fin, esperamos que se unan a la iniciativa, que ampliemos nuestra comunidad y juntos seguir alfabetizando en el tema de Internet y nuevas tecnologías para ser más los santodomingueños inmersos en la era digital.

¡LOS ESPERAMOS!

NOMBRE	DIRECCIÒN WEB
Mujeres online: una mirada sobre mujeres en la Web Social y Nuevas Tecnologías	www.mujeresonlinelatam.com.ar
Mujeres empoderadas por las Tecnologías de la Información y Comunicación	http://mujeres.laneta.org
Dominemos la tecnología	www.takebackthetech.net/frontpage
Woman 2.0	www.women2.org
Un aporte al cambio en la vida de las mujeres	www.un-instraw.org/es
Mujeres TIC	www.mujerestic.com
Mujeres en conexión	www.mujeresenconexion.org
Cátedra Unesco: Mujer, ciencia y tecnología.	http://www.catunescomujer.org/catunesco_mujer
Mujeres Hoy: rompamos el silencio.	www.mujereshoy.com
Tecnodivas: Tecnología con toque femenino.	http://tecnodivas.com
Cambiando nuestra visión de las TIC	www.genderit.org/esp
Fundación Mujeres y tecnología	www.eniac.org.es
Aliadas en cadena	www.aliadasencadena.org
La red social de mujeres en la red	http://laredsocialdemujeresenred.ning.com/
Mujeres de empresa	www.mujeresdeempresa.com
Programa de apoyo: Mujeres en red	www.apcwomen.org/es
Red Mujer	www.redmujer.org.ar
Asociación para los Derechos de la Mujer y el Desarrollo (AWID)	www.awid.org